輕質(zhì)氧化鎂(MgO)在橡膠工業(yè)上有重要用途。興趣小組同學在實驗室用工業(yè)爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO,含少量雜質(zhì)SiO2)來制取輕質(zhì)氧化鎂,實驗流程如下:
請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)步驟①研磨的目的是_________。
(2)操作②的名稱是___________,所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是_________。
【查閱資料】
① Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物。
② Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃。
小組同學用熱分析儀對aMg(OH)2•bMgCO3固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(3)寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式:
AB段:_______________________________;
CD段:_______________________________;
(4)BC段固體為 _____________________;
(5)通過計算可得:a : b=______________。
科目:初中化學 來源:2017屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期終教學質(zhì)量監(jiān)控測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答。
① 寫出編號儀器的名稱:a_____;b_____。
② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式是______,能否選用裝置C來隨時控制該反應的發(fā)生和停止?說明理由______。
③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。(填裝置編號)
④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱,請計算發(fā)生反應的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(請根據(jù)化學方程式列式計算)_______。
⑤ 請分析④中反應后剩余固體的成分:________。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學期質(zhì)量測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組對中和反應進行如下實驗探究:
【探究實驗一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應。
甲同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______,寫出該反應的化學方程式_________。
【探究實驗二】檢驗反應生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應。
乙同學取硅膠(一種不與酸、堿反應的干燥劑,吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進行圖2所示的三個實驗。
①實驗A和B可以作為參照,其目的是________;
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是_______;
③能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是________。
④實驗C中發(fā)生反應的化學方程式為:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的無水醋酸(化學式為CH3COOH)需要_________g氫氧化鈉固體(根據(jù)化學方程式列式計算)。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學期質(zhì)量測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
書寫錯誤的化學式為
A.氦氣:He
B.氧化鐵:FeO
C.氫氧化鉀:KOH
D.碳酸:H2CO3
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科目:初中化學 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學期質(zhì)量測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中最不活潑的成分是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氫氣 B. 銅 C.石灰石 D.氮氣
E.武德合金 F.活性炭 G. 明 礬 H. 一氧化碳
(1)制作保險絲________________;(2)常用作食品保護氣的是__________;
(3)工業(yè)冶煉生鐵的原料__________;(4)可作冰箱去味劑的是_________;
(5)理想綠色能源_______________;(6)廣泛地應用于制造電線、電纜的是_________。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某CaO和CaCO3的混合物中鈣的質(zhì)量分數(shù)為60%,將50g混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,下列說法正確的是(只發(fā)生反應CaCO3 高溫 CaO + CO2↑ )
A. 剩余固體是混合物 B. 生成CO2的質(zhì)量是20g
C. 剩余固體的質(zhì)量是42g D. 原混合物中CaCO3的質(zhì)量是30g
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年河南商丘市夏邑縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
小明同學在做《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實驗時,用到了如圖所示裝置
(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤;
(2)改進裝置后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?(寫出一條即可)
(3)經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物?請寫出你的判斷和理由.
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級中考調(diào)研測試(一)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
生活報2016年1月19日訊:目前,哈市范圍內(nèi)已發(fā)放回收箱近千個,先后有140個小區(qū)設置了舊衣回收箱, 市民可就近捐贈衣物。據(jù)悉,所有捐贈的舊衣物均由黑龍江 省慈善總會定時、定點回收。回收的舊衣物經(jīng)過洗滌、消毒、 熨燙、整理等專業(yè)處理后,全部用于幫助貧困家庭的救助。
(1)舊衣回收箱由鐵合金制成,表面噴漆的目的是①___________.合金與組成它的純金屬比,一般具有的優(yōu)點是②______(填字母)。
A.抗腐蝕性能更好 B.強度和硬度更髙 C.熔點低
(2)髙爐煉鐵時加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去。
石灰石中的碳酸鈣髙溫分解,生成的金屬氧化物與二氧化硅化合生成一種鹽,且反應前后各元素的化合價不變。請寫出發(fā)生化合反應的化學方程式①_____________,
生成的鹽的化學名稱為②_______________。
(3)垃圾是放錯位置的資源。廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源,低碳環(huán)保。所謂“低碳”就是較低的___________排放。
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