水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水．下列做法中，不利于保護水資源的是（　�。�
分析：A、使用節(jié)水型馬桶，可以節(jié)約用水；
B、合理使用化肥、農(nóng)藥可以保護水資源；
C、生活污染任意排放，會污染水體；
D、工業(yè)廢水處理達標后排放，可以保護水資源不受污染．
解答：解：A、使用節(jié)水型馬桶，可以節(jié)約用水，有利于水資源的保護，故A不符合題意；
B、合理使用化肥、農(nóng)藥可以保護水資源，有利于水資源的保護，故B不符合題意；
C、生活污染任意排放，會污染水體，不利于水資源的保護，故C符合題意；
D、工業(yè)廢水處理達標后排放，可以保護水資源不受污染，故D不符合題意．
故選C
點評：水是大自然賜予人類的寶貴資源，我們一定要好好保護，好好利用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水．請回答下列問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
H2O
H2O
（寫粒子符號）．
（2）常用
肥皂水
肥皂水
區(qū)別硬水和軟水（寫物質(zhì)名稱）．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用
過濾
過濾
的方法除去水中不溶的固體雜質(zhì)，此時需要用到的儀器和用品有
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
（選填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯   ⑦濾紙
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
（填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是
A
A
．
A．殺菌消毒               B．吸附雜質(zhì)
（5）請比較水的蒸發(fā)和水的電解這兩個過程中水的變化，用分子和原子的觀點分析其不同點：
水的蒸發(fā)是物理變化，變化過程中水分子本身沒有變；水的電解是化學變化，變化過程中水分子分成氫原子和氧原子，每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子
水的蒸發(fā)是物理變化，變化過程中水分子本身沒有變；水的電解是化學變化，變化過程中水分子分成氫原子和氧原子，每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水．請回答下列問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______（寫粒子符號）．
（2）常用______區(qū)別硬水和軟水（寫物質(zhì)名稱）．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用______的方法除去水中不溶的固體雜質(zhì)，此時需要用到的儀器和用品有______（選填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺　 ②酒精燈　 ③漏斗　 ④玻璃棒　 ⑤量筒　 ⑥燒杯　 ⑦濾紙
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①對應(yīng)的作用是______（填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是______．
A．殺菌消毒　　　　　　　 B．吸附雜質(zhì)
（5）請比較水的蒸發(fā)和水的電解這兩個過程中水的變化，用分子和原子的觀點分析其不同點：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年河南省洛陽市六校聯(lián)考九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水．下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）
A．水蒸發(fā)后，化學性質(zhì)發(fā)生了變化
B．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C．冰塊與水混合得到混合物
D．明礬可用于凈水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案