邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．因為MnO2能加快H202的分解，所以催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速度

C．化合物由不同種元素組成，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

D．堿的水溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)方程式解釋下列問題：

（1）在實驗室除去二氧化碳中的氯化氫氣體                                。

（2）日常生活中“銀粉”可以起到防腐作用                                。

（3）工廠里個人用硫酸銅溶液在鐵板上劃線                                。

（4）用燒堿溶液吸收燃煤產(chǎn)生的二氧化硫氣體                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)充分混合后，不能形成溶液的是（    ）

A.高錳酸鉀和水        B.碘和酒精      C.植物油、洗滌劑和水     D.乙醇和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出有編號儀器的名稱①　       　②　        　

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式                                     ；根據(jù)這種制取方法，你選用的發(fā)生裝置是      （填序號，下同），收集裝置是       。（3）實驗室制取CO2，所用的藥品是        和       （寫藥品的名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ； 可選用的收集裝置是         ，檢驗CO2是否集滿的方法是　                                                  ；

如何檢驗收集到的氣體是CO2                                           

                                              ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                    

                                                                。

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　，若選用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從　  　（選填“a”或“b”）通入。

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下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是

    

A．塑料玩具    B．純棉帽子     C．陶瓷餐具       D．黃金飾品

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右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問題：

（1）D、G的化學(xué)式為：    ▲  、   ▲   ；

（2）若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為  ▲    ，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：           ▲               ；

（3）反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是         ▲          。

 

 

 

 

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下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

冰棒融化

B．

木材燃燒

C．

濕衣服晾干

D．

燈泡發(fā)光

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化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意安全，如發(fā)生意外要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯誤的是（　�。�

選項

意外事故

處理方法

A

灑在桌上的酒精燃燒起來

立即用濕抹布或沙子撲滅

B

稀硫酸飛濺到皮膚上

立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液

 C

誤服含重金屬離子的溶液

立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

 D

堿液潑在衣服上

用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實驗：

Ⅰ探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。

【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有 (填化學(xué)式)。

【驗證猜想】方法為： 。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離。取剩余固體與少量CuO混合，置于右圖所示裝置中加熱。一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學(xué)式)。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式： 。

Ⅱ測定空氣中氧氣含量

使用右圖裝置進(jìn)行實驗。實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 。

(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 。計算得氧氣約占空氣體積的1/5。

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如右圖)。步驟如下：

(1)用彈簧夾夾緊橡皮管；

(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

(3) 。

(4)觀察并記錄水面的變化情況。

多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是 。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。

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