形象的微觀(guān)示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出用氯氣和次氯酸鈉反應(yīng)制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖所示:
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(2)上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式)________;氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)可表示為_(kāi)_______.
(3)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色    b.不得有異味    c.應(yīng)澄清透明
其中“c”指標(biāo)可以通過(guò)________(填操作名稱(chēng))達(dá)到.

解:(1)由圖中信息可知,氯氣和次氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化氯和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;
(2)由圖中信息可知,二氧化氯是由氧元素和氯元素組成的化合物,屬于氧化物.氯化鈉中的陽(yáng)離子是鈉離子,符號(hào)為:Na+
(3)通過(guò)過(guò)濾可將水中不溶性的固體物質(zhì)除去,得到澄清透明的水.
故答為:(1)Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2;(2)ClO2,Na+;(3)過(guò)濾.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)氧化物的概念,分析四種物質(zhì)中屬于氧化物的物質(zhì);根據(jù)離子符號(hào)的寫(xiě)法寫(xiě)出氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào);
(3)根據(jù)過(guò)濾的原理分析.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀(guān)察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力;掌握化學(xué)方程式、離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A裝置中a儀器的名稱(chēng)是________.
(2)選用A裝置可以制備一種氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是________,收集該氣體可選用的裝置為(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào),答出一種即可)________.
(3)現(xiàn)有如下資料:
制取NO2的原料:廢銅和濃硝酸.通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
①制取NO2的反應(yīng)方程式:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,其中化合價(jià)升高的元素是________.
②制取NO2的發(fā)生裝置是________.
③若用F裝置來(lái)收集NO2,氣體應(yīng)從接口________(填序號(hào),下同)處進(jìn)入集氣瓶.從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是________.
④若將裝置F倒置(如圖1)收集NO2,請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整.(見(jiàn)答題卡)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列粒子表示2個(gè)氧分子的是


  1. A.
    2H2O
  2. B.
    2SO2
  3. C.
    2H2O2
  4. D.
    2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是


  1. A.
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
  2. B.
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
  3. C.
    KOH+HNO3=KNO3+H2O
  4. D.
    Fe+2HCl=FeCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

雙氧水(化學(xué)式為H2O2)作為一種“綠色消毒”劑,在醫(yī)療和家庭生活中廣泛使用.下面關(guān)于雙氧水組成的說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    是一種氧化物
  2. B.
    由氫分子和氧分子組成
  3. C.
    氫、氧元素的質(zhì)量比是1:1
  4. D.
    氧元素的化合價(jià)為-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳都要用到的一組儀器是


  1. A.
    錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶
  2. B.
    坩堝、集氣瓶、水槽、導(dǎo)管
  3. C.
    酒精燈、廣口瓶、漏斗、燒杯
  4. D.
    燒杯、玻璃棒、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

誰(shuí)是混合物


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響較大.我國(guó)的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,PM2.5的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為24小時(shí)平均濃度不超過(guò)35微克/米3,二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為不超過(guò)75微克/米3.3月25日,溫州等城市的檢測(cè)結(jié)果如下表,則表中城市當(dāng)日PM2.5達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的是
城市溫州寧波舟山湖州
24小時(shí)PM2.5平均濃度(微克/米333493040


  1. A.
    溫州、舟山
  2. B.
    寧波、湖州
  3. C.
    溫州、湖州
  4. D.
    寧波、舟山

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義.請(qǐng)你試著寫(xiě)出帶有數(shù)字“2”的粒子符號(hào)并指出其含義:
(1)________:________
(2)________:________

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