如圖所示是某化學(xué)小組部分實(shí)驗(yàn)過程的裝置圖：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b_____。

（2）A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為_____g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，游碼顯示仍為A圖，則食鹽的實(shí)際質(zhì)量為_____g。

（3）如圖B所示操作，可能造成的后果是_____。

（4）欲量取40mL水，應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和_____，某同學(xué)如C圖讀數(shù)，則實(shí)際量取的液體_____40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。

（5）指出D操作可能造成的后果_____。

（6）如圖2所示，實(shí)驗(yàn)室要加熱約150mL的水，要完成該實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的儀器有_____（填序號(hào)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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豆?jié){被稱為“植物奶”，其中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說法錯(cuò)誤的是

A. 異黃酮是由分子構(gòu)成的

B. 異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

C. 異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成

D. 異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222

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下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 測(cè)定空氣中氧氣含量

B. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性

C. 探究MnO2能否加快H2O2分解

D. 驗(yàn)證硝酸銨溶于水吸熱

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下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型，下列說法中不正確的是 （ ）

A. X可能是AgNO3溶液

B. b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)

C. c處可能生成白色沉淀

D. d處一定有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

蕪湖市繁昌窯被稱為中國青白瓷的發(fā)源地。在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 混合 B. 成型

C. 干燥 D. 燒結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。

①從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_____。

②從微觀的角度看，參加反應(yīng)的A物質(zhì)與B物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比_____。以上變化的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B. 原子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化

C. 同種原子可能構(gòu)成不同種分子

D. 由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

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密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為（　�。�

A. 12：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖，回答下列問題：

（1）酒精燈加燈罩的目的_____。

（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_____。

（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先_____，在_____。這樣操作的原因是_____ （用方程式表示）。

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