【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)若選擇,A、D裝置,連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)相對于B裝置來說,C裝置的優(yōu)點是什么?
(3)請簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法.
【答案】
(1)
2KClO3 2KCl+3O2↑;
(2)
能夠隨時使反應(yīng)進行或停止.
(3)
將帶火星的木條放于導(dǎo)管e口,若木條復(fù)燃說明收集滿了.
【解析】(1)導(dǎo)管“a﹣d”連接制取氣體,是用加熱固體的方法制取氣體,試管口沒有棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)與B裝置相比其優(yōu)點是能夠隨時使反應(yīng)進行或停止,如用F裝置收集H2 , 由于氫氣的密度比空氣小,則氣體應(yīng)從d端通入.故填:能夠隨時使反應(yīng)進行或停止;(3)氧氣的密度比空氣的大,從長管進,驗滿氧氣可將帶火星的木條放于導(dǎo)管e口,若木條復(fù)燃說明收集滿了. 答案:(1)2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)能夠隨時使反應(yīng)進行或停止;(3)將帶火星的木條放于導(dǎo)管e口,若木條復(fù)燃說明收集滿了.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的檢驗和驗滿的相關(guān)知識,掌握氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將化學(xué)式寫在橫線上.
(1)要使舞臺上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用;
(2)可用來填充燈泡的氣體是;
(3)導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度,其變化趨勢如圖所示,下列推理合理的是( )
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.100g水里最多能溶解KNO331.6g
B.表示NaCl的溶解度曲線是甲
C.溫度t的范圍可能在20℃﹣30℃之間
D.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù),它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
B.試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來了光明
D.干冰:怎么我在空氣中放置一段時間就消失了?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與選項中的表述相對應(yīng),其中合理的是( )
A.
恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水
B.
煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C.
一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中產(chǎn)生氧氣的體積隨時間的變化
D.
熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰易升華
B.酒精能燃燒
C.二氧化碳比空氣密度大
D.二氧化硫有刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時(如圖),集氣瓶中水的作用是
(2)用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長時間不變色的原因是
(3)為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶質(zhì)是
(4)“沙里淘金”說明黃金在自然界以(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
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