【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為

A．B>A>C B．A>B>C C．C>B>A D．A>C>B

【答案】B

【解析】

試題分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．由題意可知，把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，說明A、B在氫前，C無變化，說明排在氫后，把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B，說明了金屬的活動性A＞B，即三種金屬的活動性順序為A＞B＞C，觀察選項，B正確，A、C、D錯誤．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)填空

(1)兩個碳酸根離子_________；

(2)能充探空氣球，且能做保護氣的氣體是__________；

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分，學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)第一關(guān)，寫出下列符號：
（1）2個五氧化二磷分子；
（2）3個鈉原子；
（3）4個亞鐵離子；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將pH試紙潤濕后測定NaOH溶液的pH，對測得的數(shù)值說法正確的是

A．大于實際值 B．等于實際值 C．小于實際值 D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淡水是寶貴的自然資源。下列關(guān)于水的說法中不正確的是 （ ）

A. 水是氧化物 B. 水由氫、氧兩種元素組成

C. 水由水分子構(gòu)成 D. 水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )

A. 空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

B. 氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%

C. 稀有氣體可用作工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗中的保護氣

D. 氧氣可以提供呼吸，支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石和鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（2）牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑．生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過程：①煅燒石灰石制得氧化鈣； ②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]；
③石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣．寫出③的化學(xué)方程式 ．
（3）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)）高溫煅燒，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則生成的二氧化碳質(zhì)量為g．
（4）合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用到的催化劑是鐵觸媒，其主要的成分是FeO和Fe2O3 ， 當(dāng)FeO和Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量比為1：2時，該催化劑的催化作用效果最好，此時FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為（寫最簡比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X，Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A.t1℃時，X，Y兩種固體的溶解度相等
B.X，Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t2℃時，把X，Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，都會析出晶體
D.t2℃時，把X，Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，都能得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)．有人設(shè)計如圖實驗流程：
下列說法錯誤的是（ ）
A.固體B是Mg（OH）2 ， 試劑X為鹽酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液應(yīng)過量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D.處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案