2015年6月1日,“東方之星”沉船事故救援時,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是( )
A.氧氣 B.氮氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳
【考點】氧氣的用途.
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)潛水員潛水時需要進行呼吸,氧氣能供給呼吸,進行分析判斷.
【解答】解:A、潛水員潛水時需要進行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,故選項正確.
B、潛水員潛水時需要進行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,而不是氮氣,故選項錯誤.
C、潛水員潛水時需要進行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,而不是水蒸氣,故選項錯誤.
D、潛水員潛水時需要進行呼吸,氧氣能供給呼吸,二氧化碳不能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,而不是二氧化碳,故選項錯誤.
故選:A.
【點評】本題難度不大,了解氧氣的重要用途、能供給呼吸是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
香煙燃燒會產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙(Po),右圖是其在元素周期表中的信息,下列說
法正確的是 ( )
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A.釙是一種非金屬元素 | B.釙原子中質(zhì)子數(shù)為84 |
C.釙元素的原子序數(shù)是210 | D.釙原子的中子數(shù)是116 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過半學期的化學學習,你認為下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.與水具有相同化學性質(zhì)的最小粒子是水中的原子
C.由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
因家庭裝修帶來的室內(nèi)空氣污染已越來越受到人們的關(guān)注。納米級材料TiOx能有效去除
因裝修帶來的多種有害氣體。已知在TiOx中Ti的化合價為+4,則x為
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究二氧化碳的性質(zhì),某同學設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式: 。
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是 。
(3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于 的緣故。
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科目:初中化學 來源: 題型:
1991年,我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115.銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( )
A.115 B.49 C.66 D.164
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列過程中,只涉及物理變化的是
A.葡萄糖在酶的作用下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
B.用燃燒實驗鑒別天然纖維和合成纖維
C.凈化水時的吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D.維生素C將食品中的三價鐵還原
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科目:初中化學 來源: 題型:
【實驗探究】小明做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙,如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功.某興趣小組認為可能導致失敗的原因主要有三種:A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進行;
B.點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;
C.火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故.瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒.
實驗:根據(jù)以上三個假設(shè),請你幫他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進為:
(1) (2) (3) .
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