下列屬于純凈物的是

A．加鐵醬油 B．干冰 C．礦泉水 D．果汁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

已知在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和

水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜測(cè)】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）觀察到 裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO，分別是：

①E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象；

② 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是 。

【問(wèn)題討論】

（1）B裝置的作用是 ，裝置末端酒精燈的作用是 。

（2）如E裝置中硬質(zhì)玻璃管（含內(nèi)容物）實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量為112.5 g，實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量為109.3 g，則參與反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

巴黎世界氣候大會(huì)于2015年11月30日～12月11日召開(kāi)，會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題．二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致

A．溫室效應(yīng) B．酸雨 C．水污染 D．臭氧層空洞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是

①濃H2SO4，②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．

A．只有① B．只有② C．①② D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是 （填“1”或“2”）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其主要作用是 。

（3）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）。

A．物質(zhì)種類 B．分子質(zhì)量 C．分子種類 D．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可以用來(lái)鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法是（ ）

A．分別通入無(wú)色酚酞試液 B．分別放入一根帶火星的木條

C．分別通過(guò)灼熱的氧化銅 D．聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎢酸鈣（CaWO4）是白鎢礦的主要成分，其中鎢元素的化合價(jià)是（ ）

A．-6 B．+4 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的是

A．家用電器著火立即用水澆滅

B．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

C．用水滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D．廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸鈣高溫加熱，一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，停止加熱，同學(xué)們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】加熱后剩余固體的成分是什么？

【提出猜想】

猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為 ，

做出該猜想的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示） 。

猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為 。

【方案與結(jié)論】

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