小華同學在幫老師整理實驗室時發(fā)現(xiàn)桌上有兩瓶標簽被腐蝕的試劑,一瓶為無色液體,一瓶為粉末,為了檢驗該試劑,他分別取少量這兩種試劑混合于試管,發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量無色氣泡,這種氣體是什么呢?于是他準備制取并收集該氣體.請根據(jù)以下圖示回答相關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)請幫小華選擇制該氣體的發(fā)生裝置
B
B
,他按圖
G
G
(選填“F”或“G”或“H”)驗滿該氣體,發(fā)現(xiàn)木條復燃,該氣體是
氧氣
氧氣
,請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.為了得到較純的氣體,他選擇
C
C
(填“C”或“D”或“E”)收集.
(3)老師告訴他這個反應非常劇烈,要注意安全,于是他將該實驗略作修改,效果很好,他的改動可能是
將長頸漏斗換成分液漏斗
將長頸漏斗換成分液漏斗
分析:(1)熟練掌握化學常見的儀器及用途;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件屬于固液常溫型的發(fā)生裝置進行選擇;驗滿氣體應該放在集氣瓶口,根據(jù)能使木條復燃的性質得出結論;排水法收集的氣體較純;
(3)利用分液漏斗可以控制液體的流速,從而控制反應的速度.
解答:解:(1)a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)根據(jù)信息固液混合產(chǎn)生氣泡,故發(fā)生裝置的特征屬于固液常溫型的B;驗滿氧氣用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃;
制取氧氣的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;排空氣法和排水法相比,排水法收集氣體較純;
(3)通過控制液體的流速可以控制反應的快慢,因此可以將長頸漏斗換成分液漏斗;
故答案為:(1)a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)B;G;氧氣;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C;
(3)將長頸漏斗換成分液漏斗.
點評:此題是對實驗室制取氧氣實驗的考查,涉及到了氧氣的制取、收集、驗滿及改進裝置的有關知識,屬于基礎性的考查難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年新疆石河子五中九年級(下)第五次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學在幫老師整理實驗室時發(fā)現(xiàn)桌上有兩瓶標簽被腐蝕的試劑,一瓶為無色液體,一瓶為粉末,為了檢驗該試劑,他分別取少量這兩種試劑混合于試管,發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量無色氣泡,這種氣體是什么呢?于是他準備制取并收集該氣體.請根據(jù)以下圖示回答相關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a______;b______.
(2)請幫小華選擇制該氣體的發(fā)生裝置______,他按圖______(選填“F”或“G”或“H”)驗滿該氣體,發(fā)現(xiàn)木條復燃,該氣體是______,請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式______ 2H2O+O2

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