（2012?襄陽）生命的孕育和維系離不開水，我們應該珍惜和愛護水源．
（1）水是由
氫、氧
氫、氧
元素組成的．
（2）靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以減低水的硬度的是
蒸餾
蒸餾
．
（3）請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施
用淘米的水澆花
用淘米的水澆花
．
分析：（1）運用水是由氫元素和氧元素組成的分析．
（2）運用水是因為溶解了較多的鈣離子和鎂離子而成為硬水和靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾這四個基本操作分析．
（3）從生活的角度出發(fā)，只要能節(jié)約用水即可．
解答：解：（1）水是由氫元素和氧元素組成的，故答案：氫、氧．
（2）水是因為溶解了較多的鈣離子和鎂離子而成為硬水和靜置沉淀、吸附沉淀、過濾只能除去不溶性的雜質(zhì)，蒸餾可除去溶于水的雜質(zhì)，故答案：蒸餾．
（3）從生活的角度出發(fā)，只要能節(jié)約用水即可，故答案：用淘米的水澆花．
點評：通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1．靜置沉淀、吸附沉淀、過濾只能除去不溶性的雜質(zhì)，蒸餾可除去溶于水的雜質(zhì)，降低水的硬度．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?襄陽）空氣中含量最多的單質(zhì)是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?襄陽）化學與我們的生活密切相關，請你結(jié)合生活經(jīng)驗填空：
（1）炒菜用的鐵鍋手柄是用
熱固性
熱固性
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做成的；
（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火熄滅，其滅火原理是
使可燃物與氧氣隔絕
使可燃物與氧氣隔絕
；
（3）鐵制品易生銹，請列舉一種常見的防銹方法：
在鐵制品表面涂油漆
在鐵制品表面涂油漆
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?襄陽）松花皮蛋是我們喜愛的食品，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰（主要成分是K2CO3，實驗中不考慮其它雜質(zhì)）等，同學們對料泥進行了如下實驗探究：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1、將原料按一定比例混合放入燒杯中，加適量的水攪拌、充分反應
試管外壁發(fā)熱
試管外壁發(fā)熱
，有白色沉淀生成		 濾渣A中一定有
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣
．
2、將上述燒杯中的物質(zhì)過濾、洗滌 得到白色濾渣A和無色濾液B
3、取少量濾渣A于試管中加水充分溶解，取上層清液滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
．		 上層清液由無色變成紅色
小杰同學結(jié)合上述實驗，推斷出濾液B中的溶質(zhì)是
氫氧化鉀、氫氧化鈣和氫氧化鈉
氫氧化鉀、氫氧化鈣和氫氧化鈉
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?聊城）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與鏈式安全”．水是生命之源，我們應該了解水，愛護水資源．某化學興趣小組對東昌湖的水質(zhì)進行了相關研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測定東昌湖水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母）
B
B
．
A、酚酞試液    B、pH試紙   C、石蕊試液
（3）下列做法會造成水體污染的是（填字母）
AB
AB
．
A、隨意放置舊電池                B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放    D、嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜水沖刷廁所（其它答案合理也得分）
用洗菜水沖刷廁所（其它答案合理也得分）
．

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