鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬.
(1)人類開始使用這三種金屬的先后順序是
 
(用元素符號表示).
(2)只用一種溶液驗證這三種金屬的活動性順序,該溶液為
 
(填字母序號),
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
寫出硝酸銀溶液與其中一種金屬反應(yīng)的化學方程式
 
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,金屬活動性越強的金屬越難冶煉;
(2)若要驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,排在前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來設(shè)計.
解答:解:(1)活動性弱的金屬不易發(fā)生化學反應(yīng),能以單質(zhì)形式存在,并比較容易冶煉,故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,所以,人類開始使用這三種金屬的先后排序為 Cu、Fe、Al;
(2)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,所以,在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液.
鋁可以與硝酸銀反應(yīng)生成氯化鋁和銀,方程式為:Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag;
鐵可以與硝酸銀反應(yīng)生成氯化亞鐵和銀,方程式為:Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag;
故答案為:(1)Cu、Fe、Al;(2)B;Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag(或Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag).
點評:本題主要考查了常見金屬的有關(guān)性質(zhì)知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識,進行選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下各組物中,前者是純凈物,后者是單質(zhì)的是( 。
A、空氣、氧氣
B、水銀、氮氣
C、粗鹽 二氧化錳
D、氧氣、氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

大棚種植蔬菜在冬季需保證充足的光照和補充氣肥(CO2).某同學在自家大棚內(nèi)設(shè)計了補充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢酸用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處.每天向桶內(nèi)加適量的固體物質(zhì),如a、石灰石塊,b、純堿,c、碳酸氫鈉,d、碳銨等.試回答:
(1)大棚必須保證光照和補充氣肥的原因是
 
;
(2)若廢酸中主要含硫酸,則固體物質(zhì)不能選用上述物質(zhì)中的
 
(填序號),因為
 

(3)若廢酸是鹽酸、硫酸、硝酸的混合酸,則從反應(yīng)產(chǎn)物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的再利用角度考慮,固體物質(zhì)最好選用上述物質(zhì)中的
 
(填序號),寫出選用固體物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學方程式
 

(4)將塑料桶懸掛高處的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
 MgO2
B、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2
D、Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO2和O2是生命活動不可缺少的兩種氣體,它們的相同點是( 。
A、都能滅火
B、都能供呼吸
C、都可用向上排空法收集
D、都是光合作用的原料

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖所示裝置可以進行可燃物條件的探究.查閱資料可知:白磷的著火點為40℃,白磷的著火點為240℃.實驗結(jié)束后,通過對實驗現(xiàn)象的對比分析,得出了磷燃燒需要有氧氣(或空氣)以及溫度要達到著火點的結(jié)論.請你簡要敘述分析過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某煉鐵高爐生產(chǎn)了560t含雜質(zhì)4%的生鐵,如果在冶煉過程中鐵的消耗不計,求需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個鐵原子的質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的4.66倍,只用所給數(shù)據(jù)計算鐵的相對原子質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,

回答下列問題:
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式是
 
,基本反應(yīng)類型
 

(2)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填序號).點燃甲烷前要進行的操作是
 
其燃燒化學方程式
 

(3)該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).

①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是
 
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳       b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
 

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