A、B、C、D、E是常見物質(zhì)，其中B和E是空氣中兩種氣體，C是鐵銹主要成分．如圖所示，直線表示相互間能夠反應，箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向．
（1）寫出A、B、C、D、E的化學式
（2）寫出A和C，B和D反應化學方程式．
分析：由題意可知：C是鐵銹的主要成分，C就是Fe2O3，由圖框中可以看出Fe2O3轉(zhuǎn)化E，E是空氣的氣體之一，E應是CO2；B能與多種物質(zhì)起反應，又是空氣中的氣體之一，應是一種較活潑的氣體，由此可推出B就是氧氣，F(xiàn)e2O3和A發(fā)生反應，A又能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，那么A就是CO；氧氣和D反應，D又能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，那么D就是碳．據(jù)此分析就可以寫出有關的化學方程式．
解答：解：由題意可知：C是鐵銹的主要成分，C就是Fe2O3，由圖框中可以看出Fe2O3轉(zhuǎn)化E，E是空氣的氣體之一，E應是CO2；B能與多種物質(zhì)起反應，又是空氣中的氣體之一，應是一種較活潑的氣體，由此可推出B就是氧氣，F(xiàn)e2O3和A發(fā)生反應，A又能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，那么A就是CO；氧氣和D反應，D又能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，那么D就是碳．
（1）由以上分析知A、B、C、D、E的化學式分別是CO、O2、Fe2O3、C、CO2；
（2）A和C的方程式為3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；B和D反應化學方程式為C+O2
 點燃 
.
 
CO2；
故答案為：（1）CO、O2、Fe2O3、C、CO2；（2）3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；C+O2
 點燃 
.
 
CO2；
點評：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結論．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，其中A、D是黑色固體，A為黑色固體單質(zhì)，D為黑色固體氧化物，且其中含有人類使用最廣泛的金屬元素，B、C、E是無色氣體，．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（其他反應物和生成物已略去）．
（1）推斷氣體C的化學式為
 
；
（2）評述氣體B的“利”與“弊”（各寫一條）
 
；
 
；
（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D 的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、已知A、B、C、D、E是初中化學里常見的五種物質(zhì)，它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，其中反應①是復分解反應，E是造成溫室效應的主要氣體．
（1）則B可能是
Na2CO3
．
（2）反應②的化學方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?徐州二模）A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A
Fe
Fe
，E
Na2CO3（或K2CO3）
Na2CO3（或K2CO3）
；
（2）由C轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；
；
（3）B物質(zhì)屬于
堿
堿
（選填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，
其他物質(zhì)的溶液都為無色；⑤和⑥為置換反應，其他均為復分解反應．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式．C
HCl
HCl
；E
CuCl2
CuCl2
．
（2）反應②的現(xiàn)象為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
．
（3）反應④的化學方程式為
FeCl2+Ba（OH）2=Fe（OH）2↓+BaCl2
FeCl2+Ba（OH）2=Fe（OH）2↓+BaCl2
．

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