【題目】甲是常見的有機物：乙是最常見的液體：丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．則甲、丁的化學式各為_____、_____；反應③的化學方程式分別為_____。

【答案】 CH4或C2H5OH CaCO3 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】甲是常見的有機物，則甲為甲烷或乙醇，甲烷或乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，乙是最常見的液體，則乙是H2O，丙是CO2，二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，故丁是CaCO3，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故甲的化學式為CH4或C2H5OH，乙的化學式為CaCO3，反應③的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實踐活動課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過碳酸鈉）帶到實驗室進行探究。她閱讀標簽并查閱相關(guān)資料得知：過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

（1）將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗生成的氣體的操作為________。

（2）欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學生積極主動獲取化學知識、認識和解決化學問題的重要實踐活動。下面呈現(xiàn)的是某實驗小組在課堂上做的一組探究實驗:

(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)向b、c兩支試管中各加入相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末(用藥匙的柄把一端挑一點),然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀,靜置,再各滴人1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續(xù)向b試管中加入約1mL水,振蕩;向c試管中加人約1mL稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)b試管變澄清,溶液仍呈紅色,c試管變澄清,溶液變成無色。根據(jù)上述實驗可驗證氫氧化鈣的哪些性質(zhì)_______(寫出一點即可),向b試管中第二次加入約1mL水的作用是______。

【提出問題】試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)是什么?

【查閱資料】查閱資料:CaCl2溶液呈中性。

【猜想假設(shè)】小麗猜想:I.CaCl2Ⅱ.CaCl2和HClⅢ.CaCl2和Ca(OH)2

【反思質(zhì)疑】小明對猜想_______產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是_______

【進行實驗】小組同學通過交流,設(shè)計如下實驗方案進行驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量c試管中的溶液于試管中,______________

________

猜想Ⅱ成立

實驗結(jié)束,小組同學將a、b、c三支試管中的剩余物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁。

【問題與交流】廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發(fā)生反應的一個化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應，過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.2％的無色溶液100g。請計算：

（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______________g；

（2）實驗前燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量___________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_____，該金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)的化學式是_____。

(2)鐵是應用最廣泛的金屬，工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為_____。

(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸。硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖1回答問題：

(1)標號①②的儀器名稱：①_____，②_____。

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2，其反應方程式為_________________；氣體收集完畢時，應先_____。(填序號)

A．從水中取出導氣管B．熄滅酒精燈

(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為_____(選填序號)�；瘜W方程式為____________________________

(4)選擇發(fā)生裝置_____(選填序號)和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是_____。

(5)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學采用如圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到_____氣體。

②然后，_____(填操作)，又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請回答下列問題：

(1)X的化學式________。

(2)生石灰可以由__________(填名稱)高溫煅燒而得，其反應的化學方程式為：________________。

(3)操作②的名稱是_________；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的__________(寫化學式)；燒堿有強烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀_________溶液。

(4)濾液C可加入反應池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止__________。

(5)操作①需要的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒________，其中玻璃棒的作用為_________________

Ⅱ.我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：

⑴粗鹽水中主要含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制。則加入試劑合理的順序為_______、鹽酸(寫序號，只寫一種)。加鹽酸的作用是(用化學方程式表示)_______________、_______________。

(2)X的化學式為_______。

(3)Y是濾液中最主要成分，Y與Ca(OH)2反應的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為_______，寫出Y的一種用途_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，“蛟龍?zhí)?/span>”載人潛水器24日在馬里亞納海溝成功突破7000米深度，創(chuàng)造了世界同類潛水器的最大下潛深度，請回答問題：

(1)“蛟龍”號最關(guān)鍵的部分－供人活動的耐壓球殼，在下潛到7000米深度時，要承受每平方米7000噸的壓力，它使用了鈦合金材料。鈦合金具有的優(yōu)良性能是____________。

A.硬度大、密度大 B.熔點高、抗腐蝕性好 C.密度小、機械性能好

(2)“蛟龍?zhí)?/span>”每下潛10米承受的壓力就增加一個大氣壓，但是潛器生命艙內(nèi)基本是恒溫、恒壓的，而且采用水通電的方法提供氧氣，同時將氫氣儲存起來。氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料，但還沒有被廣泛應用的原因是___________________________。

(3)“蛟龍”號搭載的電池是我國自主研發(fā)的大容量充油銀鋅蓄電池，電量超過110千瓦，是目前國際潛水器上最大容量的電池之一。該蓄電池內(nèi)發(fā)生的總反應是鋅與氧化銀的置換反應，請寫出總反應的法學方程式①____________________，反應前后銀元素的化合價分別為②_____________，蓄電池供電時的能量轉(zhuǎn)化為③_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. X的溶解度比Y的溶解度大

B. t2 ℃時，X溶液的濃度比Y溶液的濃度大

C. 在交點M處，X、Y兩種溶液均為飽和溶液

D. 將t1 ℃時X的飽和溶液升溫至t2 ℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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