小華同學(xué)為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取相等質(zhì)量(14.0g)的五份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.(雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng);不考慮二氧化碳在水中的溶解)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)X的數(shù)值為
 

(2)7.4g氫氧化鈣與
 
g碳酸鈣含的鈣元素質(zhì)量相等?
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出在14.0g樣品中加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化的函數(shù)關(guān)系示意圖.
(4)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(精確到0.1%)
鹽酸的質(zhì)量(g)1020406080
二氧化碳質(zhì)量(g)0.881.763.524.4X
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:由反應(yīng)的情況可知10g鹽酸能生成0.88g二氧化碳,故60g鹽酸完全反應(yīng)則會(huì)生成5.28g二氧化碳,而由表格中的數(shù)據(jù)可知加入60g鹽酸時(shí)生成的二氧化碳為4.4g,所以表明此時(shí)樣品中的碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),據(jù)此結(jié)合化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算分析解答即可;并據(jù)表格數(shù)據(jù)作出加入稀鹽酸的質(zhì)量而后產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的圖象.
解答:解:(1)由反應(yīng)的情況可知10g鹽酸能生成0.88g二氧化碳,故60g鹽酸完全反應(yīng)則會(huì)生成5.28g二氧化碳,而有表格中的數(shù)據(jù)可知加入60g鹽酸時(shí)生成的二氧化碳為4.4g,所以表明此時(shí)樣品中的碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),消耗鹽酸的質(zhì)量是50g,故加入80g鹽酸時(shí)生成的二氧化碳質(zhì)量應(yīng)該是4.4g;
(2)設(shè)7.4g氫氧化鈣與質(zhì)量為a的碳酸鈣含鈣元素的質(zhì)量相同,則有:7.4g×
40
74
=a×
40
100
,a=10g;
(3)依據(jù)表格測(cè)量數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪制圖象即可,如下圖;

(4)設(shè)14g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   4.4g
100
x
=
44
4.4g

x=10g         
所以石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10g
14g
×100%≈71.4%;
故答案為:(1)4.4;(2)10;(3)

(4)71.4%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用能力、利用化學(xué)方程式的綜合計(jì)算,合理使用數(shù)據(jù)、靈活運(yùn)用化學(xué)方程式的計(jì)算是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
A、水能溶解所有的物質(zhì)
B、為節(jié)約用水,將工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D、通過(guò)活性炭吸附可將硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不溶于水的堿放入稀硝酸中可以反應(yīng)并溶解嗎?如果能,寫化學(xué)方程式.
不溶于水的鹽與碳酸鹽可以反應(yīng)嗎?如果能,請(qǐng)寫出方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是( 。
A、FeCl3、Na2SO4、HCl
B、NaOH、NaCl、HNO3
C、CuSO4、NaNO3、KOH
D、NaHCO3、KNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上,老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟.針對(duì)這一有趣的現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解,請(qǐng)參與其中,并完成下列問(wèn)題.
(1)小亮同學(xué)該現(xiàn)象說(shuō)明了CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).塑料瓶變癟的原因是
 
,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其原因是
 

(2)要證明一個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生,可以從以下兩個(gè)角度思考.
①證實(shí)反應(yīng)物減少.
我思考后,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②證實(shí)有新物質(zhì)生成.
小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,我們幫她完成.
實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論




方案一


 






CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)
方案二

 


 
寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(3)由此探究,我得到的啟示是
 
.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若該微粒為Mg2+,則m=12
B、該微粒電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、該元素一定位于元素周期表第二周期
D、該微粒可表示陰離子、原子、陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲測(cè)定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)生成氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、室內(nèi)起火時(shí),打開(kāi)門窗通風(fēng)
B、正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
C、晚上天然氣泄漏,立即開(kāi)燈查看
D、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某冶煉廠月產(chǎn)鋼鐵4480t(折合為鐵),理論上該廠月需含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少t?
(已知煉鐵的主要反應(yīng)為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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