Question

12．根據(jù)如圖所示，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗，d集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導管；反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．D裝置可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
當觀察到瓶口有大氣泡向外冒出的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3））欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從b（填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從c（填“b”或“c”）端通入．
（4）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）其中的二氧化錳是催化劑．

Answer 1

分析 （1）認識常見儀器的名稱；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花；氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
（3）不同的實驗裝置，功能不同；
（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱制取氣體．

解答 解：（1）a是長頸漏斗，d是集氣瓶；故填：長頸漏斗；集氣瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是A裝置；
實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導管；
可用D裝置來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．當看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，證明氧氣已經(jīng)收集滿了，收集滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片瓶口向上放置在桌面上；故填：A；防止高錳酸鉀進入導管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣不易溶于水；瓶口有大氣泡向外冒出；正
（3）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，則氧氣應從b端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從c端通入．故填：b；c；
（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；故填：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；A；催化劑．

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、文字表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．