(2012?天津)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
;
(2)鋅片浸入硫酸銅溶液中
Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu
;
(3)過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
分析:書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:
1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái).
2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).
3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè),等等.
4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了.
解答:解:(1)硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫,其反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(2)鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng),所以可以將硫酸銅溶液中的銅置換出來(lái),同時(shí)生成硫酸鋅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu;
(3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下分解產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(2)Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的
氯化鎂
氯化鎂

(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是
漏斗
漏斗

(3)濾液B中所含的溶質(zhì)為
氯化鈉、氫氧化鈉,碳酸鈉
氯化鈉、氫氧化鈉,碳酸鈉

(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為
無(wú)氣泡放出
無(wú)氣泡放出
時(shí),應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過(guò)量,對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分
沒(méi)有
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
(5)操作C的名稱為
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn).
(1)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如尿素[CO(NH22]是一種常用的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
(2)我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其反應(yīng)原理的最后一步:加熱碳酸氫鈉生成純堿,一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

(3)科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的試驗(yàn),研制出安全炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9).該炸藥發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9
 引爆劑 
.
 
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑,推斷X的化學(xué)式為
N2
N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a的名稱:
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
B、D
B、D
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
A
A
(填字母);若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
(填①或②)處通入F裝置.
(4)若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
B、C
B、C
(填字母).
   A.5%    B.10%    C.15%    D.20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題

(2012?天津)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒          
(2)鋅片浸入硫酸銅溶液中            ;
(3)過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣          。

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