(7分)紅棗包裝中常使用一種“504雙吸劑”,其成分為鐵粉、生石灰等。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)一包使用過(guò)的“504雙吸劑”進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】使用后固體的成分是什么?
【查閱資料】Fe + 2FeCl3 === 3FeCl2
【進(jìn)行猜想】固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體放入試管中,滴加一定量的 ,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。 | 試管中固體逐漸減少,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。 | 固體中一定含有 , 不含Fe2O3。 |
取少量固體放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液。 | 試管底部有不溶物, 。 | 固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。 |
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑:你認(rèn)為甲同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并闡述理由: 。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
綜合上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
① 加足量碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②“504雙吸劑”使用后固體的成分是 。
【反思與評(píng)價(jià)】
依據(jù)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填字母序號(hào))。
A.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2
B.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共有3個(gè)反應(yīng)發(fā)生
C.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的黃色溶液中溶質(zhì)為FeCl3、CaCl2
D.甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
稀鹽酸 |
| Fe 和CaCO3 |
| 試管壁有熱感,溶液由無(wú)色變成紅色 |
|
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑:
不正確。氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵,可能會(huì)繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,因此不能說(shuō)明固體中沒(méi)有Fe2O3;氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,滴加無(wú)色酚酞溶液后溶液一定會(huì)變?yōu)榧t色,因此不能證明固體中有氫氧化鈣。
① Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH
② Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 、CaCO3
【反思與評(píng)價(jià)】A D
【解析】
試題分析:(1) 結(jié)合固體成分可能含有Fe、和CaCO3,都能與酸反應(yīng):Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑,形成亞鐵離子,得到淺綠色溶液,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,產(chǎn)生二氧化碳,使清石灰水變渾濁,所以應(yīng)該滴加一定量的稀鹽酸,根據(jù)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是固體中一定含有Fe 和CaCO3 Fe 和CaCO3,不含Fe2O3,因?yàn)?/span>Fe2O3會(huì)與鹽酸反應(yīng):Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,得到的是黃色的溶液,第二步是根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng),并且放出大量的熱,氫氧化鈣溶液呈堿性,所以根據(jù)結(jié)論:固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣,現(xiàn)象應(yīng)該是:試管壁有熱感,溶液由無(wú)色變成紅色
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑:
不正確。氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵,可能會(huì)繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,因此不能說(shuō)明固體中沒(méi)有Fe2O3;氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,滴加無(wú)色酚酞溶液后溶液一定會(huì)變?yōu)榧t色,因此不能證明固體中有氫氧化鈣
①因?yàn)?/span>加足量碳酸鈉溶液,得到濾渣,所以化學(xué)方程式為: Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH,用磁鐵吸引,得到0.4g固體,說(shuō)明有鐵,在0.95g固體中加入鹽酸,有氣體產(chǎn)生且溶液為黃色溶液,說(shuō)明含有Fe2O3、CaCO3,再根據(jù)化學(xué)反應(yīng):Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH中碳酸鈣與Ca(OH)2的質(zhì)量關(guān)系=100:74,而碳酸鈣質(zhì)量為1g,所以Ca(OH)2的質(zhì)量為0.74g,如果沒(méi)有CaO,那么0.74g+0.95g>1.6g,所以說(shuō)明固體中還含有氧化鈣,②“504雙吸劑”使用后固體的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 、CaCO3
【反思與評(píng)價(jià)】A、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑和CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,所以得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2,B、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共發(fā)生四個(gè)反應(yīng):1、CaO + H2O == Ca(OH)2,2、Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,3、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,4、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,C、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的黃色溶液中溶質(zhì)除了生成FeCl3、CaCl2,還有HCl,D甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同,甲產(chǎn)生的是氫氣,乙同學(xué)產(chǎn)生的是二氧化碳,故選A、D
考點(diǎn):Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 、CaCO3的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是
A.火箭發(fā)射 B.風(fēng)力發(fā)電 C.食物腐敗 D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
(1)常見(jiàn)的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
(2)燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______(填序號(hào),下同)。
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.臭氧層破壞 D.可吸入顆粒物增加
(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。
①下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是______。
A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)將該反
應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
③將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氮肥能促使作物生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠。下列屬于氮肥的是 ( )
A.KCl B.Na2SO4 C.NH4Cl D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( )
A.生理鹽水 B.啤酒 C.食醋 D.蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)水是人們生活中重要的物質(zhì),使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩,生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
(2)水常用來(lái)配制各種溶液,從微觀角度看,水是由 構(gòu)成的物質(zhì)。
(3)海水淡化可以采用膜分離技術(shù),如圖所示,對(duì)海水加壓,水分子可以透過(guò)分離膜而海水中的各種離子不能透過(guò),從而得到淡水。下列說(shuō)法中,正確的是 (填字母序號(hào))。
A.從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化 B.該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)
C.膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法D.該分離方法目的是除去水中的不溶物
(4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
① t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。
② t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
t3℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是 。
③ t3℃時(shí),將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中,
充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則x的
取值范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是
A.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成
B.用黃銅片在銅片上刻劃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明合金一般比純金屬硬度大
C.NaOH溶于水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)還放出熱量
D.向鎂、鋅、鐵、銅中分別加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)得出鎂、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.O2 B.KCl C.SO3 D.K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市海淀區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)制作饅頭時(shí)常加入泡打粉,在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使饅頭變得松軟可口。小明對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】
泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
【提出問(wèn)題】泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
【實(shí)驗(yàn)探究】 小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究
裝置1 裝置2
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,_________。 | b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。 猜想1正確 |
Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,石灰水不變渾濁 |
______________ |
Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。 | , 石灰水變渾濁 |
猜想3正確 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為: 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí),小明對(duì)探究問(wèn)題又提出了第4個(gè)猜想,并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)方案為_(kāi)___。
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中,正確的是_______.
A.泡打粉保存時(shí)要注意防潮
B.使用泡打粉前不需要將面進(jìn)行發(fā)酵
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過(guò)程中均能起到發(fā)面作用
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