19.根據(jù)所學物理化學知識回答下列問題:
(1)節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律,推廣使用脫硫煤,可以減少SO2(寫化學式)氣體的排放,從而有利于減少酸雨的形成.
(2)我國南海海底蘊藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物,甲烷完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,它屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

分析 (1)根據(jù)煤中含有硫元素,燃燒能生成二氧化硫解答;
(2)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水進行分析;可再生能源與不可再生能源的概念和可燃冰的組成來分析;

解答 解:
(1)煤中含有硫元素,燃燒能生成二氧化硫污染空氣,化學式為:SO2;
(2)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;可燃冰屬于一次性能源,屬于不可再生能源;
答案:
(1)SO2;
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;不可再生.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題.

(1)A中的試管不能(填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中.
(2)B中溶液變渾濁的原因是濃硫酸溶于水放熱,溶液溫度升高使Ca(OH)2析出
(3)A中試管內試劑改為Mg和稀鹽酸,會(填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象.
(4)ABC中Ca(OH)2溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為A=C>B(用ABC和>、<、=表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.
①所選儀器的連接順序為AGEF(填寫儀器序號字母);
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑;
③檢驗A裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞,將導管一端放入水中,兩手緊貼錐形瓶的外壁,若水中有氣泡出現(xiàn),則裝置氣密性良好.
(2)生鐵和鋼都是鐵的重要合金,某化學研究小組的同學要證明某生鐵樣品中含有碳元素,并測定其含碳量,儀器的連接順序為:A→E→C→D1→B→D2,其中儀器A中的藥品為雙氧水和二氧化錳,現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒,請根據(jù)題目要求,分析有關數(shù)據(jù),回答下列問題:
①請寫出裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②其中裝置E的作用是吸收氧氣中的水蒸氣;
③當儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,則可證明生鐵樣品中含有碳元素.
當整套裝置內的化學反應均完全進行后,經測量儀器D1增重m1g,儀器B增重m2g,儀器D2質量沒有變化,則10g該試樣中含碳元素的質量為$\frac{3({m}_{1}+{m}_{2})}{11}$g(計算結果可為分數(shù)形式).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A-L是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示(部分反應條件已略去).“→”表示物質間存在轉化關系,“-”表示兩端物質能發(fā)生反應.其中Ⅰ是廚房中一種重要的調味品,常用于防腐;L是大理石的主要成分.
(1)A的化學式為KClO3
(2)寫出物質J的一種用途廚房除污劑等.
(3)寫出一個符合題意的反應②的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(其他合理即可)..
(4)反應⑤的實際應用為實驗室制取二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸,請回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;
(2)U形管中a、b液面變化情況是B(選填序號).
A.a液面上升,b液面下降   B.a液面下降,b液面上升
(3)若向小試管中加入適量的氫氧化鈉來代替濃硫酸,也能產生相同的實驗現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.下列用途正確的是(  )
A.氧氣煉鐵B.生石灰改良酸性土壤
C.
小蘇打做發(fā)酵粉
D.鈦單質做人造骨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“綠色化學”是21世紀化學的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上消除污染. 下列情況不符合綠色化學內涵的是( 。
A.開發(fā)利用氫能源
B.用可降解塑料生產包裝盒或快餐盒
C.盡量使用農藥、化肥來增加糧食產量
D.化工生產中使原料盡可能地轉化為產品

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.生活離不開化學,化學與生活息息相關.
(1)人體可以從水果和蔬菜中攝取維生素,該類物質需要量很小,但可以起到調節(jié)新陳代謝,預防疾病和維持身體健康的作用.
(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,你認為可涂廚房中的食醋來止癢.
(3)生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.
(4)在酸性過高的土壤中可以加入適量的熟石灰來調節(jié)土壤酸堿度.
(5)家里廢舊的鐵鍋,鋁鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是節(jié)約金屬資源,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.鈣是人體的組成元素,人體缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某品牌補鈣藥劑的有效成分是CaCO3,小科為了研究其中CaCO3含量,采用如圖甲所示的裝置進行實驗,取30克該補鈣藥劑研磨的粉末置于容器B中,將200克稀鹽酸平均分成5等分,分5次先后加入容器B中,使稀鹽酸與藥劑中的充分CaCO3反應(藥劑中所含雜質不與酸反應).

(1)裝置C用于干燥氣體,C中所盛的試劑可以是濃硫酸.
(2)實驗前都要緩緩鼓入一定量的空氣,其目的是除去裝置內的二氧化碳.
(3)在實驗過程中,D裝置增加的質量變化情況如圖乙所示,求該品牌補鈣藥劑中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?(計算結果精確到0.1%)66.7%.

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