下列現(xiàn)象及事實(shí)與相應(yīng)的解釋一致的是( 。
現(xiàn) 象 及 事 實(shí) 解   釋
A 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 溫度升高,原子體積變大
B 濃硫酸溶于水放熱 濃硫酸與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C 水通電分解與水受熱沸騰有本質(zhì)區(qū)別 化學(xué)變化中分子可分,物理變化分子不變
D 喝了汽水后,常常會(huì)打嗝 氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子之間有間隔分析;
B、根據(jù)濃硫酸溶于水是物理變化分析;
C、根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化分析;
D、根據(jù)氣體的溶解度與溫度的關(guān)系分析.
解答:解:A、由于原子間有間隔,間隔的大小隨溫度的改而改變,所以,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫,原子的體積沒(méi)有變化.故A錯(cuò)誤;
B、濃硫酸溶于水是物理變化,濃硫酸與水沒(méi)有發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).故B錯(cuò)誤;
C、水通電分解屬于化學(xué)變化,水受熱沸騰是物理變化.在化學(xué)變化中分子可分,物理變化中分子本身不變.故C正確;
D、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小.所以,在喝了汽水后,常常會(huì)打嗝.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能量使用的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭.世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng)(如圖是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志),科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力.請(qǐng)回答:
(1)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(至少答3種):
 

(2)用文字表達(dá)式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能的例子:
 

(3)氫氣具有熱值高且
 
的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料.
(4)如何大量、廉價(jià)地制備氫氣是各國(guó)正在努力研究的課題.目前科學(xué)家巳開(kāi)發(fā)出一種含鎳氧化物的半導(dǎo)體粉末,將少量這種粉末放入水中,用波長(zhǎng)為402納米的可見(jiàn)光照射,能夠不斷地將水分解為氫氣和氧氣.在上述過(guò)程中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
;該反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個(gè)條件分別是
 
;
 

(2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能發(fā)生燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒.
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器.
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
 
澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要氧氣
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫 /
 
 
點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣
 
(3)裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
.小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年,我省多個(gè)城市發(fā)現(xiàn)毒豇豆.這種毒豇豆,是因?yàn)槭褂萌缢妨蛄椎葎《巨r(nóng)藥所致.水胺硫磷是一種速效殺蟲(chóng)、殺螨劑,對(duì)蛛形綱中的螨類、昆蟲(chóng)綱中的鱗翅目、同翅目昆蟲(chóng)具有很好的防治作用.水胺硫磷能通過(guò)食道、皮膚和呼吸道引起中毒.水胺硫磷的化學(xué)式為C11H16NO4PS.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、水胺硫磷是一種有機(jī)物
B、水胺硫磷由6種元素組成
C、水胺硫磷中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為4:1
D、使用農(nóng)藥百害而無(wú)一利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問(wèn)題.下表中完全正確的一組是(  )
A 安全常識(shí) B 區(qū)分常見(jiàn)物質(zhì)
天然氣泄漏--立即打開(kāi)換氣扇
海鮮防腐--甲醛溶液浸泡
預(yù)防煤氣中毒--確保煙道暢通
N2和CO2--用燃著的木條
滌綸和羊毛纖維--點(diǎn)燃并聞氣味
NaOH和純堿--酚酞溶液
C 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 D 日常生活經(jīng)驗(yàn)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
食品干燥劑--濃硫酸
使篝火更旺--把木柴架空
制作疏松的蛋糕--加入純堿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí):①動(dòng)物呼吸 ②紅磷燃燒 ③食物腐爛 ④火藥爆炸.它們的共同點(diǎn)是( 。
A、都發(fā)光
B、都劇烈燃燒
C、都是氧化反應(yīng)
D、都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑或方法不正確的是(  )
A、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)
B、氯化鈉溶液和稀鹽酸(紫色石蕊試液)
C、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(加水)
D、棉花和羊毛(灼燒聞氣味)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、“天山牌”純牛奶
B、“花崗牌”巖石
C、“雪花牌”啤酒
D、“飄雪牌”純凈水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)  酒精燃燒
B、滴水成冰  水加熱變成水蒸氣
C、鐵鑄成鍋  蠟燭燃燒
D、食物腐爛  水蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案