某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按如圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加，若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑，能使反應(yīng)進(jìn)行且又不影響生成氫氣的量，你認(rèn)為合適的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液B、碳酸鈉溶液
C、氯化鋇溶液D、水
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：加入的物質(zhì)應(yīng)該具備以下條件：不能和容器中的物質(zhì)反應(yīng)生成其它氣體；不能消耗稀硫酸；能夠讓稀硫酸和鋅混合生成氫氣．
解答：解：
A、氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，消耗稀硫酸，故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，消耗稀硫酸且生成二氧化碳，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng)，消耗稀硫酸，故C錯(cuò)誤；
D、水不會(huì)和硫酸反應(yīng)，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了硫酸化學(xué)性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、2Al+3O2=Al2O3
B、2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、4Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液中溶劑不是水的是（　�。�
A、生理鹽水B、消毒酒精
C、葡萄糖注射液D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、為準(zhǔn)確測(cè)得溶液的pH值，將試紙直接浸入溶液中
B、夾持試管時(shí)，試管夾從試管口往下套至距管口
1
3
處
C、稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒內(nèi)
D、用排水法或向上排空氣法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)使用最早的合金是（　　）
A、黃銅B、氧化鐵C、青銅D、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是（　�。�
A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C、氨氣有刺激性氣味，能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化越來(lái)越受到人們的關(guān)注，下列每組氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A、SO2  N2 NO2
B、CO2 CO  N2
C、SO2  CO  NO2
D、CO  H2 CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)慶節(jié)那天燃放煙花時(shí)，看到了耀眼的白光，還聞到了刺激性氣味，你從已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)中選擇兩個(gè)反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地一輛滿(mǎn)載濃硫酸的罐車(chē)翻到，導(dǎo)致25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏，并向路基兩邊蔓延，接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除了險(xiǎn)情．請(qǐng)回答：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少?lài)崥溲趸}？

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