在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破.散落出來的汞所蒸發(fā)出的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體造成危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng),生成固體硫化汞()
(1)寫出硫與汞反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
① | ② | |||||||||
化學(xué)符號(hào) | O | 2H2O | Al3+ | 2Au 2Au |
2SO42- 2SO42- |
| ||||
名稱或意義(只寫一種) | 氧元素或一個(gè)氧原子 氧元素或一個(gè)氧原子 |
兩個(gè)水分子 兩個(gè)水分子 |
一個(gè)鋁離子 一個(gè)鋁離子 |
2個(gè)金原子 | 兩個(gè)硫酸根離子 | 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆河南省鄲城縣光明中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì) 對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS)。
(1)寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程 ;
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
① | ② | |||||
化學(xué)符號(hào) | O | 2H2O | Al3+ | ______ | ______ | ______ |
名稱或意義(只寫一種) | ______ | ______ | ______ | 2個(gè)金原子 | 兩個(gè)硫酸根離子 | 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
① | ② | |||||
化學(xué)符號(hào) | O | 2H2O | Al3+ | ______ | ______ | ______ |
名稱或意義(只寫一種) | ______ | ______ | ______ | 2個(gè)金原子 | 兩個(gè)硫酸根離子 | 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)
對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固
體硫化汞(HgS)。
(1)寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程 ;
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因:
。
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