以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:
(1)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是什么?
(2)B中玻璃棒的作用是什么?
(3) 一段時間后,C中可觀察到什么實驗現(xiàn)象?
(1)確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(2)散熱;
(3)鐵絲會出現(xiàn)紅棕色物質(zhì),U型管中液面左高右低.
(1)A中可燃物應(yīng)取過量,以保證使集氣瓶中氧氣充分消耗完全。
(2)稀釋濃硫酸中使用玻璃棒的作用是避免濃硫酸在稀釋過程中產(chǎn)生大量的熱使水沸騰,飛濺出來腐蝕衣服或皮膚。
(3)鐵絲在潮濕的空氣中易生銹,實質(zhì)上是與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng),試管內(nèi)的壓強減小,外界大氣壓會將U形管內(nèi)的水壓進試管一部分,故出現(xiàn)U型管中液面左高右低現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法可,錯誤的是:
A.空氣可的稀有氣體一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”。 |
B.按質(zhì)量計算,空氣可約含氮氣78%,氧氣21%,其它氣體與雜質(zhì)約占1% |
C.空氣是一種十分重要的天然資源 |
D.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中正確的是
A.該實驗說明空氣具有可燃性 | B.紅磷燃燒的反應(yīng)類型為化合反應(yīng) |
C.此反應(yīng)中的紅磷可用硫代替 | D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(8分)小鶴同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時,總是把一些知識進行對比歸納,他對接觸到的一些化學(xué)物質(zhì):氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體、過氧化氫溶液等進行了分析,請你也參與他的比較,把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫在橫線上:
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是:_____________________________________;
(2)白色固體物質(zhì)有:______________ (3)黑色固體物質(zhì)有:______________
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是:_______________________________; (5)有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是:___________________________________; (6)綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點的是_______________________________________!
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
實驗室用如圖裝置測定空氣中氧氣含量,在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷,用膠塞塞住,并推入到玻璃管中部,記下位置。 置于900C的開水上方加熱白磷,白磷燃燒,現(xiàn)象 是
,膠塞向
移動,待裝置冷卻,膠塞逐漸向
移動,最后停留在刻度為
處,根據(jù)該實驗得出的結(jié)論是:
。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
青藏高原的空氣稱之為沒有污染的空氣,對這種空氣的說法中,正確的是
A.空氣中只有單質(zhì) | B.空氣是一種純凈物 |
C.空氣是一種重要的資源 | D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:問答題
請根據(jù)題意回答下列問題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評定分?jǐn)?shù))
(1)鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,請你舉出兩種防止鋼鐵生銹的方法。
(2)全球氣候變暖會對人類造成很大的威脅,請你說出兩種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,并提出一條防止溫室效應(yīng)的措施。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某集氣瓶中氮氣和氧氣的混合氣體,現(xiàn)欲除去氧氣而得到純凈的氮氣,應(yīng)選用下列最佳試劑是
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
可一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的簡便方法是
A.分別加入適量的石灰水 | B.觀察氣體顏色 |
C.將燃著的木條分別伸入各瓶中 | D.測密度 |
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