（2012?桂林）對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（　�。�
分析：化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．
解答：解：A、2O---“2”表示兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、符號(hào)前面的數(shù)字，表示分子個(gè)數(shù)，“2”表示表示兩個(gè)一氧化氮分子，故選項(xiàng)正確；
C、Mg2+---“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、“2”表示一個(gè)硫酸分子中含有兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2012?桂林）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）．為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下的活動(dòng)：
（1）設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）．
（2）作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2，CO，CO2
（3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞�，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫下表中的表格：
儀器編號(hào) 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A
B
C \
D \
（4）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H2，CO，CO2．
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
．
②能證明CO存在的現(xiàn)象是
D中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水變渾濁
．
③能證明H2存在的現(xiàn)象是
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
．
（5）交流反思：同學(xué)們?cè)诜此紝?shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)圖2所示實(shí)驗(yàn)存在缺陷，請(qǐng)你分析造成次實(shí)驗(yàn)缺陷的原因：
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對(duì)后面的一氧化碳檢驗(yàn)有影響
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對(duì)后面的一氧化碳檢驗(yàn)有影響
，對(duì)此你提出的改進(jìn)措施是
在AB之間安裝一個(gè)洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
在AB之間安裝一個(gè)洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
．

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