Question

將下列四個實驗所驗證或探究的目的填寫在橫線上，并回答相關(guān)問題．
 

 

．

 

．
          A                                                 B
 

 

．

 

．
        C                                             D
（1）在實驗A中使用的計量儀器是

 

（填儀器的名稱，下同）．
在上述四個實驗中有三個實驗都使用了的同一種儀器是

 

．
（2）在實驗D中觀察到的現(xiàn)象是 （燒杯中）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．在實驗A和實驗C中觀察到的相同現(xiàn)象是

 

，在實驗A和實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．

Answer 1

分析：由圖示可知這四個實驗直接來自課本實驗，分別是驗證質(zhì)量守恒定律、探究分子的運動、探究空氣的組成、探究二氧化碳的性質(zhì)．通過分析比較考查實驗儀器，實驗現(xiàn)象和反應(yīng)原理．

解答：解：讀圖可知這四個實驗分別為：
A、驗證質(zhì)量守恒定律；
B、探究分子的運動（或驗證分子是不斷運動的）；
C、探究空氣的組成（或驗證空氣中氧氣約占

1

5

的體積）；
D、探究（或驗證）二氧化碳的性質(zhì)．
（1）實驗A中的計量儀器是（托盤）天平，后三個實驗中都有儀器燒杯；
（2）因為二氧化碳密度大于空氣，不燃燒且不支持燃燒所以（燒杯中）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
A中白磷和C中的紅磷都發(fā)生燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)原理為4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅．

點評：該題將初中化學(xué)中四個重要的實驗放到一塊加以分析比較，有助于學(xué)生認識并掌握其原理，是一種復(fù)習(xí)實驗題的好方法．