下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�

A. 空氣、二氧化錳、氧氣

B. 海水、氯酸鉀、氫氣

C. 氧化鐵、錳酸鉀、水

D. 硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉和二氧化碳為主要原料，制得 Na2CO3和 NH4Cl．NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：

①t1℃時，NH4Cl的溶解度_____NaCl的溶解度。（填寫“大于”“小于”“等于”之一）

②交點P的一條意義是_____。

③t3℃時，將不同質(zhì)量的 NaCl 飽和溶液和 NH4Cl飽和溶液均降溫到t2℃，此時，NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（填寫“大于”“小于”“等于”“無法判斷”之一）

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科目：初中化學 來源：2019年5月福建省廈門市中考二模化學試卷 題型：實驗題

用W形玻璃管完成下列實驗。

（1）探究微粒的性質(zhì)

如圖1，向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無色酚酞試液變紅，濕潤的紅色石蕊試紙變藍，試劑X可能是_____________。從微觀角度解釋上述現(xiàn)象：____________。

（2）探究燃燒條件，并粗略測定空氣中氧氣的含量

如圖2，在玻璃管中放置足量的紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關閉K，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____________。若要繼續(xù)測定空氣中氧氣的含量，還需進行的操作：__________________，測量相關數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:

（1）玻璃儀器洗干凈的標準是_______________；

（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_______________；

（3）加熱液體時，試管口朝著有人的地方________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

請用化學用語回答下列問題:

（1）氖氣____________________；

（2）3個硝酸根離子_________________；

（3）亞鐵離子___________________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物___________________；

（5）標出二氧化硫中硫元素的化合價_________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

生物細胞中含量最多的元素是()

A.鈣

B.鐵

C.氧

D.氫

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科目：初中化學 來源：海南省�？谑�2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a________________________________；

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的實驗裝置為_______________________________ ( 填序號)：

(3)實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。

①發(fā)生反應的化學方程式為________________________________；

②反應一段時間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認為是鹽酸已經(jīng)完全反應或固體中已經(jīng)沒有碳酸鈣。針對自己的猜想，小明進行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)。

探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明________________________________；

探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明________________________________；

總結上述探究實驗，可得出影響反應能否進行的因素之一是________________________________。

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

某化學興趣小組本著“在游戲中學習,在學習中成長”的理念，開發(fā)了一款名為“化學跑得快”的紙牌游戲。 游戲規(guī)則是:每張牌對應一種物質(zhì)， 按順序抽完牌，上家出牌后，下家所出牌中的物質(zhì)能與上家所出牌中的物質(zhì)反應，或者能由上家所出牌中的物質(zhì)轉化而來。下圖是某五位同學出的牌，請根據(jù)游戲規(guī)則回答:

（1）寫出下列反應的化學方程式①___________________________，④___________________________。

（2）以上四個反應中，反應前后各種元素的化合價均無變化的是___________________________（填序號）。

（3）甲、乙、丙、丁、戊的組成元素的共同特點是___________________________。

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下列材料，回答問題。

可燃冰

可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰在低溫和高壓條件下形成，一體積可燃冰可儲載100-200倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點。但是，可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應更加嚴重。所以，開采可燃冰的關鍵是解決技術上的問題。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗性開采階段。

（1）可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）下列說法正確的是________（填字母序號）。

A 只有二氧化碳才能產(chǎn)生溫室效應

B 開采可燃冰需要高溫高壓條件

C 與煤比較，可燃冰是一種高燃燒值的清潔能源

D 目前，可燃冰的開發(fā)進入大規(guī)模開采階段

（3）若可燃冰中有效成分的化學式為CH4·nH2O，則CH4·nH2O燃燒的化學方程式為_________。

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