分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律將B圖中相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)微粒的構(gòu)成及變化分析回答;
(3)根據(jù)微粒的變化分析回答.
解答 解:(1)①化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合,在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.所以應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氮原子和一氫原子如下:
②補(bǔ)充依據(jù)是:化學(xué)變化前后,原子的種類、個(gè)數(shù)不變.
(2)由微粒的變化可知,此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的徽觀粒子的名稱是:氫原子、氮原子;
(3)由該圖示微粒的變化可知,由B到C變化的實(shí)質(zhì)是:每一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氨分子故答為:
故答為:(1)① ②化學(xué)變化前后,中原子的種類、個(gè)數(shù)不變;(2)氮原子和氫原子;(3)每一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氨分子.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考察,解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)微觀示意圖判斷分子的結(jié)構(gòu)并利用化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)解釋相關(guān)的問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃H2SO4 | B. | 硝酸銨 | C. | 氯化鈉 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非金屬元素:Mg、F、Si | |
B. | 混合物:空氣、石油、冰水混合物 | |
C. | 能直接加熱的儀器:燒瓶、試管、蒸發(fā)皿 | |
D. | 構(gòu)成物質(zhì)微粒:分子、原子、離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋果酸中含有12個(gè)原子 | |
B. | 蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112 | |
C. | 蘋果酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是3:4 | |
D. | 蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物:我腐爛了 | B. | 煤氣:我燃燒了 | C. | 菜刀:我生銹了 | D. | 玻璃杯:我碎了 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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