鋰是一種金屬單質(zhì)，化學(xué)式為Li，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，易失去最外層一個電子．則鋰的氧化物的化學(xué)式為________．化學(xué)反應(yīng)A→B+C，D在反應(yīng)中作催化劑，12gA與3gD混合后使反應(yīng)完全生成了8gB，問同時生成________gC．（3）工業(yè)酒精中常含有少量甲醇．甲醇有毒，易揮發(fā)．請你根據(jù)甲醇在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O推斷甲醇肯定含有________、________元素，還可能含有________元素．

Li2O；4；C；H；O 【解析】 (1)由鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是1，少于4個，在反應(yīng)中易失去1個電子，鋰元素化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，形成的氧化物的化學(xué)式是：Li2O； (2)由題意可知，在化學(xué)反應(yīng)A→B+C，D在反應(yīng)中作催化劑，12gA與3gD混合后使反應(yīng)完全生成了8gB，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的C的質(zhì)量為：12g-8g=4g； (3)甲...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法同步測試卷 題型：單選題

下列二氧化碳的用途中，不正確的是：

A. 供給呼吸 B. 用作氣體肥料

C. 用于滅火 D. 生產(chǎn)碳酸飲料

A 【解析】 二氧化碳可用于滅火、冷藏食品、人工降雨、制作飲料、光合作用的主要原料等．根據(jù)我們所了解的這些，分析各個選項的正確與否． 【解析】 A、供給人呼吸的是氧氣，而不是二氧化碳，故A的說法不正確，可選； B、二氧化碳是光合作用的主要原料，適當(dāng)增加二氧化碳的含量，會增強植物的光合作用，利用植物的生長，因此，二氧化碳常被稱為氣體肥料，故B的說法正確，不可選； C、...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.2水的組成同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是 （ ）

A. 電解水實驗時加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強水的導(dǎo)電性

B. 電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2↑

C. 乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1∶2

A 【解析】 試題電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑；產(chǎn)生氣體為正氧負(fù)氫、體積為氫二氧一，選A

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：單選題

細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，食物腐敗，銅在空氣中生成“銅綠”．三種現(xiàn)象變化的共同點是（　　）

①有熱量放出   ②能發(fā)出光  ③有氧氣參與反應(yīng)  ④反應(yīng)速率很大．

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

B 【解析】 食物腐爛、銅在空氣中生成“銅綠”都是緩慢氧化反應(yīng)，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，共同點都是都有氧氣參與并都有熱量放出。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________（填標(biāo)號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

（4）某學(xué)習(xí)小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。回答下列問題：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_________。

③設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量，請給出合理的解釋_______________。

A、B、CC溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點4P + 5O2點燃2P2O58DCBA或DBCACO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O生成的氮化鎂中含有氧化鎂（或氮化鎂不純，合理即可）取樣，加入少量水，若產(chǎn)生白色沉淀且有刺激性氨味【答題空10】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣活潑，鎂大多與氧氣反應(yīng)。（合理即可） 【解析】 （1）法國的化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論。 （2）A...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：單選題

某有機物燃燒的化學(xué)方程式：X+5O23CO2+4H2O，有機物X的化學(xué)式是

A. C3H8 B. C3H6 C. C3H8O2 D. C3H6O

A 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：X+5O2點燃3CO2+4H2O，可以推出X化學(xué)式為C3H8，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：單選題

有兩份質(zhì)量相等的碳，其中一份在充足氧氣中燃燒生成ag，二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，再將生成的一氧化碳在充足的氧氣中燃燒生成bg的二氧化碳，則a和b的關(guān)系是

A. a＜b B. a＞b C. a=b D. 無法確定

C 【解析】 根據(jù)元素守恒可知不管是通過什么渠道，碳元素都到了二氧化碳中，也就是說二氧化碳中的碳元素就是參加反應(yīng)的碳，又因為兩份等質(zhì)量的木炭，所以生成二氧化碳的質(zhì)量相等 故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省縣2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

去除粗鹽中泥沙的主要操作步驟如下圖所示。

（1）實驗的正確操作順序是_________（填序號）。

（2）C中玻璃棒的作用是_________。

ACB 引流 【解析】（1）粗鹽提純的主要步驟， ①溶解，將粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌（玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解），直加到粗鹽不再溶解時為止，觀察所得食鹽水是否渾濁； ②過濾，過濾食鹽水，仔細(xì)觀察濾紙上剩余物及濾液顏色，如濾液渾濁，應(yīng)再過濾一次； ③蒸發(fā)把所得濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，故實驗的正確...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第一章單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示。

（1）圖中所表示的液體體積是____________mL。

（2）該同學(xué)若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用____________再向量筒中加入該液體。

（3）如果該同學(xué)在量取44mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積是（填“大于”或“小于”） ____________44mL。

42 膠頭滴管 大于 【解析】 （1）用量筒量取液體時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為42毫升；（2）接近要求的體積時，應(yīng)用膠頭滴管逐滴加入； （3）仰視時讀數(shù)偏小，所以實際體積應(yīng)大于44毫升。

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同步練習(xí)冊答案