6.按要求書寫下列化學(xué)方程式
①有銅參加的置換反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
②有金屬生成的非基本類型反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③用磁鐵礦煉鐵Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
④除去銅粉中的鐵粉Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

分析 氧化銅在加熱條件下能和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,屬于置換反應(yīng);
氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不屬于基本反應(yīng)類型;
磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,在高溫條件下,四氧化三鐵能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不能和稀鹽酸反應(yīng).

解答 解:①氧化銅和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
④鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑; Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料]】白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)測量錐形瓶的容積.測量錐形瓶容積的方法是將錐形瓶裝滿水,將錐形瓶中的水倒入量筒中,讀出水的體積,錐形瓶的容積就等于量筒中水的體積.最后測得錐形瓶容積為230ml.
(2)檢查裝置的氣密性.檢查右圖裝置氣密性的方法是將針筒內(nèi)留有的部分空氣,打開彈簧夾,只要將注射器的活塞往下推,壓強(qiáng)變大,發(fā)現(xiàn)氣球長大,就能說明裝置氣密性良好.   
(3)在錐形瓶內(nèi)裝入藥品,注射器內(nèi)吸入50mL水,然后按如圖連接好儀器,加緊彈簧夾,引燃白磷.引燃白磷可采用的方法有BC(多選).
A.將錐形瓶放在酒精燈火焰上直接灼燒
B.將錐形瓶底部浸沒在80℃的熱水中
C.用放大鏡聚焦太陽光到白磷上
【現(xiàn)象分析】
(1)用上述方法引燃白磷,說明可燃物的燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn).足量的白磷在錐形瓶內(nèi)未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體的性質(zhì)是氮?dú)猓?br />(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是先膨脹,后縮小.
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開止水夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來;
②注射器中的水還剩約4mL時(shí),停止流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某化學(xué)興趣小組對(duì)某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
【查閱資料】①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達(dá)到除氧保鮮的目的.鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計(jì)).
②Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效,并測定10g樣品各成分的質(zhì)量.
【實(shí)驗(yàn)探究】(假設(shè)所有操作過程中物質(zhì)的質(zhì)量沒有損失)
步驟1:小科用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.
步驟2:稱取10g樣品于燒杯中,加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為7.32g.
步驟3:按如圖裝置,a導(dǎo)管處再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,將得到的7.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g.
步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,分析測算得知:濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.82g.
【交流討論】
(1)步驟2目的是溶解樣品中氯化鈉.
(2)小敏還認(rèn)真分析題中所給資料,他認(rèn)為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量不合理.其理由是:樣品中的鐵,除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外,還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng).
【得出結(jié)論】
(1)小科由步驟1得出的結(jié)論是:脫氧劑還沒有失效.
(2)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算10g該樣品中鐵粉的質(zhì)量.(只寫出結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.紅磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒時(shí)生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.影響一塊冰糖在水中的溶解速率因素有攪拌、溫度、固體顆粒大。虼耸贡强焖偃芙庥谒械膶(duì)應(yīng)方法有攪拌、升溫、將固體研碎.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)氫原子3H.
(2)硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3
(3)由形成的化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列不屬于硫燃燒時(shí)所產(chǎn)生的現(xiàn)象是(  )
A.產(chǎn)生大量白煙B.放出大量的熱
C.發(fā)出藍(lán)色火焰D.生成有剌激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D分別是硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、鐵粉、稀鹽酸中的一種物質(zhì).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)將上述四種物質(zhì)反應(yīng)的關(guān)系圖畫在方框內(nèi),并將物質(zhì)名稱標(biāo)在圓中;
(2)若C、D反應(yīng)可以生成不溶于稀硝酸的白色的沉淀,則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(3)若A、C能發(fā)生有氣體生成的置換反應(yīng),則A、D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體表面生成一層銀白色物質(zhì),溶液由無色變成淺綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“吃得營養(yǎng),吃出健康”是現(xiàn)代人們普遍的飲食追求,下列有關(guān)做法不正確的是( 。
A.多吃各種保健品補(bǔ)充微量元素
B.杜絕使用霉變食品
C.天天吃些水果補(bǔ)充維生素
D.用加碘食鹽做調(diào)味劑防止甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊(cè)答案