在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過(guò)程中，常向棚內(nèi)施放適量的CO2，其主要目的是

A. 使害蟲(chóng)窒息死亡，防止植物的病蟲(chóng)害

B. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度

C. 促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和品質(zhì)

D. 避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市局屬四校聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

酚酞（化學(xué)式為C20H1404）為白色的細(xì)小晶體，難溶于水而易溶于酒精。實(shí)驗(yàn)室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示劑。當(dāng)酚酞試劑滴入水溶液時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白色渾濁物，這是由于酒精被稀釋，使試劑中難溶于水的酚酞析出的緣故。下列說(shuō)法不正確的是

A. 酚酞屬于氧化物

B. 酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318

C. 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:32

D. 酚酞滴入水中出現(xiàn)白色渾濁是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省廊坊市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( )

A. 圖中甲比較鐵，銅的金屬性活動(dòng)性強(qiáng)弱 B. 圖中研究分子運(yùn)動(dòng)

C. 圖中丙研究燃燒的條件 D. 圖中丁研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市樂(lè)陵市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�

①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成，又推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2：1

④既可說(shuō)明燃燒需要充足的氧氣，又能說(shuō)溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市樂(lè)陵市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 溶液在稀釋前后保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量

B. 向水中加入少量稀硫酸可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

C. 少量固體溶質(zhì)溶于水形成的稀溶液的熔點(diǎn)比水低

D. 蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

新能源汽車的研發(fā)和使用是時(shí)代發(fā)展的需要。

（1）鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力,圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息。圖2是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是______（填序號(hào)）。

（2）鋰的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋁,請(qǐng)寫出它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

地殼中含量最多的元素是______；“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少______（寫化學(xué)式）的排放量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察到紫色石蕊溶液變紅，下列是某化學(xué)興趣小組對(duì)紫色石蕊溶液變紅色原因的實(shí)驗(yàn)探究。

（知識(shí)儲(chǔ)備）濃硫酸可以吸收水分。

（提出問(wèn)題）是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色的？

（提出假設(shè)）①二氧化碳使紫色石蕊變?yōu)榧t色。②水使紫色石變?yōu)榧t色。③二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變?yōu)榧t色。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

（1）裝置A的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B內(nèi)試紙的顏色沒(méi)有變化，這說(shuō)明_____。

（3）C裝置中未通入二氧化碳之前，在紫色石蕊試紙上滴入蒸餾水，未見(jiàn)試紙顏色變化，說(shuō)明假設(shè)_____不成立（填序號(hào)，下同），之后通入二氧化碳，看到試紙變紅，由此說(shuō)明假設(shè)_____成立，原因是_____（用化學(xué)方程式填空）。

（4）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省商河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

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