某反應(yīng)的微觀示意圖如下，對于該反應(yīng)的認(rèn)識中正確的是( )

A. Y屬于有機(jī)物，X屬于單質(zhì) B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)中W：X質(zhì)量比為22：3 D. Z分子由氧元素和氫元素組成

A 【解析】A. 由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機(jī)物。Y屬于有機(jī)物，X屬于單質(zhì)，正確； B. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；該反應(yīng)的兩種生成物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；C. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變。反應(yīng)中W：X的計量數(shù)之比為1:4，質(zhì)量比,44:2×2=11：1，錯誤；...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 稱量固體藥品 B. 檢查裝置氣密性

C. 取用液體藥品 D. 稀釋濃硫酸

B 【解析】A、用天平稱量質(zhì)量時應(yīng)該左物右碼，錯誤；B、檢查氣密性的方法正確。C、液體藥品應(yīng)該裝在細(xì)口瓶中，錯誤；D、稀釋濃硫酸應(yīng)酸入水，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化鉀 C. 銅 D. 氧氣

B 【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；B、氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省巴東縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

2018年實驗操作考試時，小M抽到了一道題，以下是小M完成實驗操作過程示意圖，實驗完畢后被扣2分，她失分的步驟是

A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ

C. Ⅱ和Ⅳ D. Ⅲ和Ⅴ

C 【解析】Ⅰ檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；Ⅱ傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯誤；Ⅲ排空法收集氣體時，將導(dǎo)管伸到接近瓶底，排盡空氣，使收集的氣體較純，正確；Ⅳ氣體驗滿方法：應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，不應(yīng)伸入集氣瓶內(nèi)，錯誤；Ⅴ洗刷試管，應(yīng)將試管內(nèi)盛有約三...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省利川市2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：推斷題

根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是_________；

（2）在常溫下若乙是氣體，則X是_________；

（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是_________。

Fe C H2 【解析】1）根據(jù)題中信息可知發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)，因含F(xiàn)e2+的溶液為淺綠色，銅為紅色固體，則發(fā)生的是鐵與硫酸銅溶液的置換反應(yīng)，則X為鐵；（2）常溫下，乙是氣體，在學(xué)過的置換反應(yīng)中，C+2CuO 2Cu+CO2，二氧化碳為氣體，則X為碳；（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則反應(yīng)可能為H2 + CuO△ Cu + H2O，水是液體，所以X可能是氫氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省利川市2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年4月22日是第49個世界地球日。中國今年的活動主題是“珍惜自然資源 呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”，引導(dǎo)社會大眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念。下列做法不符合這一主題的是( )

A. 推廣使用乙醇汽油減少污染

B. 推廣使用一次性餐具方便生活

C. 推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放

D. 推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化

B 【解析】A. 推廣使用乙醇汽油，可減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；B. 推廣使用一次性餐具方便生活，可加劇污染物排放，不利于保護(hù)環(huán)境，錯誤；C. 推廣使用公共交通工具出行，減少尾氣排放，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D. 含有氮、磷營養(yǎng)素引起的污染成為富營養(yǎng)化污染，推廣使用無磷洗衣粉，可預(yù)防水體富營養(yǎng)化，正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；___________

（2）此變化前后除原子的數(shù)目沒發(fā)生改變外，___________ 的個數(shù)也沒有發(fā)生改變；

（3）從微觀角度解釋此類反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是________________________________。

分子 由兩種分子反應(yīng)生成一種分子或由不同種分子反應(yīng)只生成一種分子 【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變以及氫氣和氯氣反應(yīng)生成了氯化氫可知，在B圖中補(bǔ)充1個氯原子和1個氫原子，如圖：；(2)由圖示中微粒的變化可以得出，在化學(xué)變化中，沒有發(fā)生變化的是原子的個數(shù)、分子的個數(shù)；(3)由圖示中微粒的變化可以得出，此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是：由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)吃的粽子是以糯米為主料摻其他輔料包成的，一般以包在里面的輔料命名，如摻棗的叫做棗粽，摻肉的叫肉粽等等。下列各種“粽子”中除富含糖類外，含有維生素相對較多的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水果中富含維生素，故符合題意；B、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故不合題意；C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故符合題意；D、豆類中富含蛋白質(zhì)，故不合題意。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學(xué)們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

（查閱資料）

碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。

請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________。

（提出問題）

猜想1：這瓶固體的成分是NaOH

猜想2：這瓶固體的成分是Na2CO3

猜想3：這瓶固體的成分是_____________的混合物(填化學(xué)式)

（實驗與結(jié)論）

(1)取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是_____________________________________。

(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色。同學(xué)們認(rèn)為猜想__________是正確的。

（問題討論）

(1)丙同學(xué)認(rèn)為實驗時也可以加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認(rèn)為丙同學(xué)的說法(填“正確”或者“不正確”) ____________。

(2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液，也可以改為Ca(OH)2 溶液，你認(rèn)為丁同學(xué)的說法是否正確，理由是______________________。

2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O NaOH和Na2CO3 Na2CO3的水溶液也呈堿性 2 正確 不正確 改為Ca(OH)2溶液時，反應(yīng)會生成NaOH溶液，故不能判斷原溶液是否含有NaOH 【解析】本題通過氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究，重點(diǎn)考查了堿與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)，以及碳酸鹽的檢驗方法等。 查閱資料：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2= ...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案