2.現(xiàn)有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,取少量試劑放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,對(duì)此氣體展開(kāi)一系列的探究.
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)如下:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣把帶火星的木條伸入試管中帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)要想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖(A-E)中的B(填序號(hào),下同),收集裝置是C或E.

(3)如果用如圖F所示裝置收集該氣體,氣體由a端選填“a”或“b”)導(dǎo)入.

分析 通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                       
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)如下:

猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣把帶火星的木條伸入試管中帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是氧氣
過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:B;C或E.
(3)如果用如圖F所示裝置收集氧氣,原因氧氣密度比空氣大,氣體由a端導(dǎo)入.
故填:a.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)若將兩只試管中的氣體充分混合后點(diǎn)燃,會(huì)發(fā)生爆炸,反應(yīng)的反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214;
(2)碘酸鉀由三種元素組成;各元素的原子個(gè)數(shù)比K:I:O為1:1:3;
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:48;
(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(列式計(jì)算);(保留至0.1%)
(5)請(qǐng)為我市某企業(yè)計(jì)算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克.

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