實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑.請回答以下有關化學實驗的問題.
(1)實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置,其分別由什么因素來決定?
(2)在實驗室里,可用無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體在加熱條件下起反應制取甲烷,該氣體不易溶于水,則制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 
(填標號).

(3)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的
1
10
.現(xiàn)有高錳酸鉀37.5g,大約能生成氧氣的質量是多少?若這些氧氣裝在容積為250mL的集氣瓶中,能裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.5g/L)
考點:實驗室制取氣體的思路
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度、溶解性等進行分析回答.
(2)根據(jù)制取甲烷的反應物的狀態(tài)及甲烷的密度、溶解性等確定裝置;
(3)根據(jù)高錳酸鉀的質量求出氧氣的質量進行解答.
解答:解:(1)實驗室制取氣體的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置,決定發(fā)生裝置的因素是:反應物的狀態(tài)和反應條件;決定收集裝置的因素是氣體的密度和溶解性等;
(2)無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體在加熱條件下起反應制取甲烷,屬于加熱固體制取氣體,應選的發(fā)生裝置是:A;由于甲烷不易溶于水,所以用用排水法收集.所以收集裝置是E;
(3)生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的
1
10
.現(xiàn)有高錳酸鉀37.5g,所以大約能生成氧氣的質量是37.5g×
1
10
=3.75g.裝氧氣的瓶數(shù)=
3.75g
1.5g/L
0.25mL
=10.
故答案為:(1)發(fā)生裝置:由反應物的狀態(tài)和反應條件決定;收集裝置:由生成氣體的密度和溶解性決定;
(2)A;E;
(3)生成氧氣的質量是3.75 g;若這些氧氣裝在容積為250mL的集氣瓶中,能裝10瓶.
點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,實驗原理,注意事項,氣體的檢驗,都是中考熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,繼而轉變?yōu)楦伟畣?br />(1)黃曲霉素由
 
  種元素組成.
(2)1個黃曲霉素分子中共有
 
 個原子.

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中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史,正迎來嶄新的空天時代.飛機的部分結構是由鋁合金制成的,主要利用了鋁合金的物理性質是
 
(答一點即可),鋁制品抗腐蝕的原因是
 
.飛行員經(jīng)常要進行高強度的體能訓練,他們所穿的服裝通常是由纖維織成的,為增強耐磨性和彈性,往往加入滌綸、錦綸等,它們屬于
 
材料;在營養(yǎng)方面,每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶,這些食物為人體提供的營養(yǎng)素是
 
.為了補充維生素.還要食用一定量的蔬菜,蔬菜在生長過程中常需施用化肥,在化肥的種類中氨水屬于
 
肥.濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣能與氯氣(Cl2)反應生成空氣中的一種單質和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物,試寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
,該反應前后氯元素的化合價分別為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學進行過濾操作的裝置圖
(1)指出其錯誤之處
錯誤一:
 
.錯誤二:
 

(2)此操作中要做到的“兩低”分別是指
一低:
 
;二低:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知作為相對原子質量基準的一種碳原子的質量為1.993×10-26Kg.
若一個鋁原子的質量為4.482×10-26Kg,則鋁原子的相對原子質量約為?(取整數(shù))

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水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)生活中可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 
 (填序號).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.

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現(xiàn)有A(木炭)、B(二氧化碳)C(氫氧化鈣溶液)、D(稀鹽酸)、E(氧化銅)五種物質,兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應,回答下列問題
(1)用三個圓表示A、D、E三種物質,將A、D、E三個圓畫到圖中B、C周圍適當?shù)奈恢,并在圓中寫出物質主要成分的化學式.
(2)寫出D、E反應的實驗現(xiàn)象:
 

(3)寫出發(fā)生復分解反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應的橫線上:
(1)能直接構成純凈物的是
 
;
(2)能保持物質化學性質的是
 
;
(3)化學變化中最小的粒子是
 

(4)帶正電荷的是
 
;
(5)帶負電荷的是
 

(6)不顯電性的是
 
;
(7)在同一原子中數(shù)目相等的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組同學在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液.聯(lián)想到藥品保存注意事項,小明利用提供的試劑(BaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞),依據(jù)已學的知識完成下列探究問題.
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【制定計劃】取少量溶液加入試管,滴入酚酞,他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察.
【收集證據(jù)】你認為上述實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

【解釋與結論】小欣認為小明的實驗設計有錯誤,其理由是
 

【反思與評價】完善實驗方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原溶液確已變質.請你寫出他這次實驗的操作及現(xiàn)象
 

小明是個愛思考的學生,他又有一個新的疑問:溶液中真的沒有NaOH了?他又作了探究:取少量溶液于試管中,加入
 
,過濾,往濾液中滴加酚酞試液,振蕩,溶液變紅.由此實驗可證明該溶液中的溶質為
 

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