A. | 使空氣通過灼熱的焦炭 | B. | 使空氣通過灼熱的氧化銅 | ||
C. | 使空氣通過灼熱的銅網(wǎng) | D. | 將空氣點(diǎn)燃 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、使空氣通過灼熱的焦炭,焦炭在空氣中燃燒生成二氧化碳、一氧化碳等氣體,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳、一氧化碳等,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
B、氧氣不能與灼熱的氧化銅反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獾绕渌煞植慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、空氣不能燃燒,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣 冰水 金剛石 氯酸鉀 | |
B. | 潔凈的空氣 氯化鈉 液氧 蒸餾水 | |
C. | 稀有氣體 海水 鐵 氧化鋁 | |
D. | 澄清石灰水 水銀 氦氣 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. | 20℃時,KCl溶解度大于KNO3的溶解度 | |
B. | 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間 | |
C. | 40℃時,5g KCl加10g水可得到15g溶液 | |
D. | 50℃時,10g KNO3中加20g水,充分溶解后再降溫到30℃,有KNO3固體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 屬于化合反應(yīng) | B. | 屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 碳原子的排列方式發(fā)生改變 | D. | 屬于化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用鋅粒 | B. | 過濾泥水 | C. | 加熱銅片 | D. | 檢驗(yàn)氧氣 |
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