氯化鐵常用于金屬蝕刻、污水處理等。現(xiàn)以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3•6H2O）的流程如圖所示：

（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，該反應的化學方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8X，則X的化學式為_____，硫鐵礦進行焙燒前要將其粉碎，其目的是_____。

（2）在“酸溶”時不用硫酸代替鹽酸的原因是_____。

（3）實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2（SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O），則吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？_____

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　　）

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

學習酸堿鹽知識后，同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行如圖所示的實驗，卻未觀察到預期現(xiàn)象。

（提出問題）未觀察到渾濁的原因是什么？

（猜想和假設）

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學們認為猜想①不合理，其理由是_______。

（進行實驗）乙組同學針對猜想②進行實驗。

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入……

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

（解釋與結論）

（1）補全上述實驗操作“……”部分：取4支試管，向其中分別加入2mL，濃度為10%，5%，1%，0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加_______。

（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學方程式是_______。

（3）乙組實驗證明：猜想②_____（填“成立”或“不成立”）。理由是_______。

（實驗反思）

（4）丙組同學對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗，其中部分同學的實驗過程及結果如下：

丙組同學的實驗結論是_______。

（5）依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究，丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進，當?shù)稳霂椎文橙芤汉螅芤貉杆僮儨啙�。其實驗操作是_______

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

最接近中性的溶液是

A. 潔廁劑：pH=1.0 B. 洗發(fā)露：pH=7.6

C. 雨水：pH=5.6 D. 漂白液：pH=13.4

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

實驗室常用的紫色石蕊試液是由以下哪位科學家發(fā)現(xiàn)的

A. 拉瓦錫 B. 阿伏加德羅 C. 波義耳 D. 道爾頓

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市泰興市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：簡答題

生活離不開化學

（1）大米、面粉等食物主要營養(yǎng)成分是_____，魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起_____。

（2）用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_____。

（3）家用凈水器利用活性炭的_____性，除去有色、有味的雜質(zhì)。生活中硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____。

（4）氫氣是清潔能源，其燃燒的化學方程式為_____。

（5）鐵是應用最廣泛的金屬。

①噴漆能防止鐵生銹，原因是_____。

②工業(yè)煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發(fā)生的主要反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市泰興市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列對化學基本觀念的認識正確的是（　　）

A. 微粒觀：原子只可以結合成分子，但不能直接構成物質(zhì)

B. 能量觀：硝酸銨粉末溶于水時吸收熱量使溶液溫度降低

C. 守恒觀：一氧化碳燃燒前后各微粒的種類和數(shù)目均不變

D. 分類觀：能與稀鹽酸反應生成鹽和水的物質(zhì)一定都是堿

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2019屆九年級下學期第一階段學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測（一模）化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的實驗方案可行的是

A. N2氣體(O2)—— 通過灼熱的銅網(wǎng)

B. NaOH溶液(Na2CO3)—— 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C. KCl固體(KClO3)—— 加入少量二氧化錳，加熱

D. NaCl固體(KNO3)—— 加水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結晶，過濾，洗滌，干燥

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市（五四制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

將固體燒堿放在空氣中露置一會兒，可看到表面出現(xiàn)_____，這是因為它易_____。久置后又會變?yōu)榘咨腆w，往該固體中滴加鹽酸，可看到_____現(xiàn)象。所發(fā)生反應的化學方程式有①_____；②_____

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