Question

歸納是學習的重要方法，李明在學習酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應)，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或        （填物質(zhì)類別）。

（2）反應⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性表      的前面。

（3）圖中所歸納出酸的化學性質(zhì)有     條。

（4）寫出一個符合反應④的方程式                。

（5）驗證反應①，可以選擇下列      （兩種物質(zhì)序號）進行反應

A．Na₂SO₄       B．KNO₃     C．Ba(OH)₂     D．NaOH

（6）堿具有相似的化學性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有    （填微粒符號）。

43．（4分）以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生成硫酸鉀和氧化鐵（鐵紅顏料），其主要流程如下，請認真觀察工藝流程，回答下列問題：

（1）鐵紅的化學式是      。

（2）FeSO₄能與NH₄HCO₃反應生成FeCO₃、(NH₄)₂SO₄、H₂O和CO₂，其反應的化學方程式是                           。

（3）硫酸酸化是為了除去過量的NH₄HCO₃,反應后逸出的氣體是          。

（4）沉淀池中溶質(zhì)有KCl、K₂SO₄、H₂SO₄，還含有       。

44．有一含有純堿的食鹽樣品，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設產(chǎn)生的氣體全部逸出。

（1）反應中生成的氣體的質(zhì)量是     g；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

Answer 1