老師用下圖所示裝置為學(xué)生做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).
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打開分液漏斗的玻璃蓋和活塞,將H2O2溶液放入裝置A的試管中,立即關(guān)閉活塞.則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;可以觀察到裝置C中的現(xiàn)象是
 
,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;裝置D中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
分析:熟記過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)式;從A中生成氣體,通過導(dǎo)管進(jìn)入B,B中壓力增大考慮C中的現(xiàn)象;C中的Na2CO3溶液與進(jìn)入的稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水、二氧化碳;從二氧化碳通過導(dǎo)管進(jìn)入D,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸考慮D中的現(xiàn)象.
解答:解:進(jìn)入A的過氧化氫溶液與其中的二氧化錳反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;A中生成的氧氣通過導(dǎo)管進(jìn)入B,是其中的壓力增大,稀鹽酸在氣體壓力的作用下,沿導(dǎo)管進(jìn)入C,并與C中的Na2CO3溶液反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,我們可以看到B中無色液體流入C中(或C中液面上升),有大量無色氣泡產(chǎn)生.反應(yīng)的化學(xué)式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;C中生成的二氧化碳?xì)怏w沿導(dǎo)管進(jìn)入D,二氧化碳與D中石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅.
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B中無色液體流入C中(或C中液面上升),有大量無色氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;從伸入液面下的導(dǎo)管口冒出大量無色氣泡,溶液由紫色逐漸變成紅色.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,要學(xué)會(huì)根據(jù)壓強(qiáng)的變化判斷一些反應(yīng)現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末.
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(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
 

(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中的現(xiàn)象是
 

(4)C裝置中氣球的作用是
 
(填字母).
a. 收集純凈氣體   b. 添加固體藥品    c. 調(diào)節(jié)C裝置容積  d. 控制氣體總量.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆北京市懷柔區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
小資料:HCl氣體極易溶于水。

(1)打開A中的玻璃塞和活塞,B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                       。B中的現(xiàn)象不能說明二氧化碳與水反應(yīng)的原因是                        。C中的化學(xué)反應(yīng)的方程式是                                。
(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是                           ,解釋C中呈現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是         
                                                               。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末。

(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是_______________________________________。

(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中的現(xiàn)象是______________________________。

(4)C裝置中氣球的作用是___________(填字母)。

a. 收集純凈氣體                    b. 添加固體藥品             

c. 調(diào)節(jié)C裝置容積                 d. 控制氣體總量

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年北京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

37.(2008?北京)老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末.

(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是______.
(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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