科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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假設(shè)(猜想) | 實驗操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
可能是氧氣(或可能是二氧化碳) 可能是氧氣(或可能是二氧化碳) |
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)(向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,振蕩) 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)(向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,振蕩) |
木條復(fù)燃(澄清的石灰水變渾濁) 木條復(fù)燃(澄清的石灰水變渾濁) |
該氣體是氧氣(該氣體是二氧化碳) 該氣體是氧氣(該氣體是二氧化碳) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 反應(yīng)慢 反應(yīng)慢 .反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 過氧化氫→水+氧氣 過氧化氫→水+氧氣 . |
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 |
大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 |
二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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二氧化錳 |
二氧化錳 |
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實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1) | 390 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是________. 反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ________. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | ________ | |
實驗三 | ________ | ________ | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市樂陵市九年級(上)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是______. 反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ______. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | ______ | |
實驗三 | ______ | ______ | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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