如圖表示往稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液量的變化正確的是（　　）
分析：向酸性溶液中加堿溶液時(shí)，發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH增大，恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH=7．
解答：解：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，pH=7．因?yàn)殚_始時(shí)鹽酸顯酸性，pH＜7，然后逐漸增大直到pH=7．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了酸堿中和反應(yīng)以及如何正確識(shí)方面的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、堿的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)與探究：?
（1）如圖所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都變
藍(lán)
色．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，不同的堿溶液中都含有相同的
OH-（或氫氧根離子）
；
（2）氫氧化鈉必須密封保存，因?yàn)闅溲趸c在空氣中不僅吸收水分，還吸收空氣中的
CO2（或二氧化碳）
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2 NaOH═Na2CO3+H2O
；
（3）如下圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯
紅
色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色變
無色
，此時(shí)中和反應(yīng)恰好完成．接著用滴管返滴入1-2滴氫氧化鈉溶液，溶液顯
紅色
色，再次用滴管慢慢滴入足量的稀鹽酸，溶液的顏色
變無色
；
（4）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用如下微觀示意圖表示．由該圖的粒子變化可得出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
OH-+H+=H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、堿的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)與探究：
（1）如圖所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都變
藍(lán)
色．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，不同的堿溶液中都含有相同的
氫氧根離子
；
（2）氫氧化鈉必須密封保存，因?yàn)闅溲趸c在空氣中不僅吸收水分，還吸收空氣中的
二氧化碳
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
；
（3）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯
紅
色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色變
無色
，此時(shí)中和反應(yīng)恰好完成．接著用滴管返滴入1-2滴氫氧化鈉溶液，溶液顯
紅色
色，再次用滴管慢慢滴入足量的稀鹽酸，溶液的顏色
變無色
；

（4）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用如下微觀示意圖表示．由該圖的粒子變化可得出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
OH-+H+=H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

陳老師先用氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)制得了黃色的氯化鐵溶液，接著他往黃色溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)沒有看到紅褐色沉淀，他繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，過了一會(huì)兒看見了紅褐色沉淀出現(xiàn)，記錄了氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（X）與某個(gè)量的變化，畫出它們的關(guān)系曲線如圖．請(qǐng)回答：
（1）圖中縱坐標(biāo)（Y）的意義是
表示生成沉淀的質(zhì)量
表示生成沉淀的質(zhì)量

（2）OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

（3）AB段發(fā)生的化學(xué)方程式是
3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl
3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl

（4）C點(diǎn)表示
NaOH溶液過量
NaOH溶液過量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究讓化學(xué)更具魅力，請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)探究
（1）同學(xué)們?cè)谧鐾辍岸趸嫉膶?shí)驗(yàn)室制取”后，對(duì)廢液進(jìn)行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)的變化關(guān)系如圖
所示．圖中縱坐標(biāo)（y）表示
生成沉淀的質(zhì)量，
生成沉淀的質(zhì)量，
，AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
，反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
，C點(diǎn)時(shí)溶液的 pH
＞
＞
（填“＞”“＜”“=”）7．
（2）如圖所示，一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來．請(qǐng)寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
①置換反應(yīng)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
②化合反應(yīng)
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
①對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng)：
化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 隨著氣溫的升高，溶質(zhì)的溶解度會(huì)
變小
變小
填變大或變小）或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：
氫氧化鈣微溶于水
氫氧化鈣微溶于水
．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液 溶液變紅
白色粉末中含Ca（OH）2
白色粉末中含Ca（OH）2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
 白色粉末中含有CaCO3
③交流與反思
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是
AB
AB
．
A．密封保存    B．使用前，臨時(shí)配制 （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究讓化學(xué)更具魅力，請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)探究

（1）同學(xué)們?cè)谧鐾辍岸趸嫉膶?shí)驗(yàn)室制取”后，對(duì)廢液進(jìn)行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．

記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)的變化關(guān)系如圖

所示．圖中縱坐標(biāo)(y)表示_______________，AB段

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________，

反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是______________，

C點(diǎn)時(shí)溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

（2）如圖所示，一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體，

使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來。

請(qǐng)寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式：

①置換反應(yīng)_______________________；

②化合反應(yīng)_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究：

①對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形   成   的   原   因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)：

化學(xué)方程式為：                                         

可能是                     

隨著氣溫的升高，溶質(zhì)的溶解度會(huì)       （填變大或變小）或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出

   

 經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物.

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：                   。

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)  驗(yàn)  步  驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)       論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液

溶液變紅

                         

往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

                   

白色粉末中含有CaCO3

③交流與反思

通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，臨時(shí)配制 （填序號(hào)）

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