5．下列實驗操作符合規(guī)則的是（　�。�
A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者
B．為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接拿
C．實驗室取用藥品時，如果沒有說明用量，固體應(yīng)取用1-2克
D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管

分析 A、根據(jù)給試管里的液體加熱時注意事項分析判斷．
B、根據(jù)實驗室里藥品的取用原則進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實驗室藥品的用量原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析判斷．

解答 解：A、為安全，給試管里的液體加熱時，試管口不可以對著有人的方向．故A操作錯誤．
B、為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，不“可以”用手直接去拿，會污染藥品．故B操作錯誤．
C、取用藥品時，若沒有用量說明，應(yīng)按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部．故C操作錯誤．
D、為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管．故D操作錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．實驗室用二氧化錳與雙氧水反應(yīng)制取氧氣的實驗中，二氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用，因為它改變了反應(yīng)的速率，但是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．取用塊狀的藥品用鑷子，在做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，夾持木炭的儀器是坩堝鉗，膠頭滴管可用來吸取或滴加少量液體，玻璃棒可用來過濾時引流液體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知碳-12原子的質(zhì)量為mkg，若另一種原子的相對原子質(zhì)量為n，則該原子的質(zhì)量（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$kgB．$\frac{12}{mn}$kgC．$\frac{n}{12m}$kgD．$\frac{mn}{12}$kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．二氧化碳屬于空氣污染物
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B，其中二氧化錳起催化作用；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花目的是防止高錳酸鉀的粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；用E裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時，開始收集；當(dāng)集氣瓶中的水排完，瓶口邊沿有大量氣泡冒出時，證明氧氣收集滿了．
（5）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氣體的密度大于空氣，且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)，用此方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．木炭燃燒C．礦石粉碎D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如下．
（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭．
（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附．
（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．
（5）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件未注明）

（1）將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，操作a名稱是過濾H中所含有的物質(zhì)有K2MnO4（寫化學(xué)式）
（2）固體B的化學(xué)式為MnO2，它在與無色液體E的反應(yīng)中起催化作用．
（3）如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒，生成的M為黑色物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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同步練習(xí)冊答案