某同學(xué)要用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量.將玻璃管下端插入液面下.玻璃管內(nèi)液面以上空間分成5等份,并標上標號(裝置的氣密性良好),點燃酒精燈.過一會觀察到玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為________,原因是________,冷卻后觀察到玻璃管內(nèi)液面上升到接近2的位置,請你幫助該同學(xué)分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因為________,該同學(xué)所測得空氣中氧氣的含量與空氣中氧氣實際含量相比較________(填“偏高”、“偏低”或“相等”)

白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,發(fā)出黃白色火焰、放熱,玻璃管內(nèi)液面先下降后上升    用酒精燈給銅絲一端加熱,銅有良好的導(dǎo)熱性,銅絲另一端溫度升高    小勺中的白磷燃燒,放熱,使玻璃管內(nèi)氣體壓強變大,大于外界大氣壓,玻璃管內(nèi)液面向下移動,玻璃管內(nèi)的部分氣體從玻璃管下端逸出    偏高
分析:只有熟悉用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:點燃酒精燈,過一會觀察到玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,發(fā)出黃白色火焰、放熱,玻璃管內(nèi)液面先下降后上升.
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:用酒精燈給銅絲一端加熱,銅有良好的導(dǎo)熱性,銅絲另一端溫度升高.
冷卻后觀察到玻璃管內(nèi)液面上升到接近2的位置,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:小勺中的白磷燃燒,放熱,使玻璃管內(nèi)氣體壓強變大,大于外界大氣壓,玻璃管內(nèi)液面向下移動,玻璃管內(nèi)的部分氣體從玻璃管下端逸出.
該同學(xué)所測得空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣實際含量偏高.
故答案為:
白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,發(fā)出黃白色火焰、放熱,玻璃管內(nèi)液面先下降后上升;
用酒精燈給銅絲一端加熱,銅有良好的導(dǎo)熱性,銅絲另一端溫度升高;
小勺中的白磷燃燒,放熱,使玻璃管內(nèi)氣體壓強變大,大于外界大氣壓,玻璃管內(nèi)液面向下移動,玻璃管內(nèi)的部分氣體從玻璃管下端逸出;
偏高.
點評:本題主要考查用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、某無色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用如圖所示的實驗來探究該氣體的成分,實驗中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.
(1)推測:一同學(xué)推測氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2;
(2)判斷推測:根據(jù)
黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
現(xiàn)象,判斷推測②不合理;
(3)改進實驗:要確定推測①和③哪一個成立,需改進上述實驗,方法是
在左邊也連接一個試管,里面裝石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小沁同學(xué)用如圖所示裝置測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).C為有刻度的玻璃儀器,可裝合適的液體,根據(jù)液面位置變化測定氣體體積.
(1)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品、水、油裝入各儀器中,連接并調(diào)整好裝置后,再進行的操作還有:
①記錄C的液面位置;
②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;
③由A向B滴加足量稀硫酸;
④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致,記錄C中液面位置.
上述進行的操作的順序是
①③②④
①③②④
(填序號).
(2)若純堿樣品的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得CO2體積為VL,要求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是
;
①反應(yīng)前加入稀硫酸的體積              ②反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
③實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積          ④該實驗條件下CO2的密度
(3)若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g,為確保Na2CO3全部參與反應(yīng),從A中加入到B中的稀硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%)至少為多少克?(要解題過程,本小題共3分)
(4)總結(jié)反思:①小沁同學(xué)測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的原因可能是
有一小部分二氧化碳留在導(dǎo)管中
有一小部分二氧化碳留在導(dǎo)管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在做Al和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時,小明將Al絲插入到盛有CuSO4溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象,他非常困惑.小芳告述了他,這是因為
鋁絲的表面有致密的氧化膜,阻止了鋁和硫酸銅的反應(yīng)
鋁絲的表面有致密的氧化膜,阻止了鋁和硫酸銅的反應(yīng)
,并告述了他處理的方法.他按照小芳告述的方法重新做了該實驗,但他發(fā)現(xiàn)Al絲表面有紅色物質(zhì)析出的同時有氣泡產(chǎn)生.這一現(xiàn)象激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望,產(chǎn)生的氣體是什么呢?
[提出猜想]該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
同學(xué)們猜想該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.你認為他們提出該猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

[查閱資料]SO2的性質(zhì)與CO2相似.
[設(shè)計方案]同學(xué)們?yōu)轵炞C自己的猜想,設(shè)計了如下方案:
(1)小明認為若是O2,則檢驗方法是
將帶火星的木條伸到試管中(木條不復(fù)燃,則不是氧氣)
將帶火星的木條伸到試管中(木條不復(fù)燃,則不是氧氣)

(2)小芳認為若是SO2,則只需將產(chǎn)生的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量在通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,即可驗證.
(3)小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖所示裝置,排除和驗證猜想的氣體.

如果產(chǎn)生的是O2和H2的混合氣體,你認為該方案存在的安全隱患是
點燃(或加熱)氫氣和氧氣的混合氣體,則可能發(fā)生爆炸
點燃(或加熱)氫氣和氧氣的混合氣體,則可能發(fā)生爆炸
.為確保安全,他們根據(jù)所學(xué)知識進行實驗.實驗證明可用上述裝置進行實驗.
[實驗探究]小組同學(xué)首先稱量裝置甲的質(zhì)量,再將收集的氣體從A通入,過一會兒后點燃乙處的酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含有CuO的銅絲網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止加熱再停止通氣體,再次稱量裝置甲的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無變化.B瓶中所裝試劑為
濃硫酸
濃硫酸

[實驗結(jié)論]Al絲插入到CuSO4溶液時,產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

[實驗反思](1)不用稱量裝置甲的質(zhì)量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?小紅設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,于是他得出SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).小華認為這一方案不嚴謹,不足以說明SO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng).
他的理由是
SO2能溶于水,NaOH溶液中含有水,SO2的減少,是SO2溶于水,還是與NaOH反應(yīng),該實驗無法說明.
SO2能溶于水,NaOH溶液中含有水,SO2的減少,是SO2溶于水,還是與NaOH反應(yīng),該實驗無法說明.
.要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,小華思考后,仍用該裝置,補充了一個實驗來回答,這個實驗是:
取一只相同的試管,收集滿SO2后,倒插入盛水的燒杯中,比較試管中液面上升的高度,即可判斷
取一只相同的試管,收集滿SO2后,倒插入盛水的燒杯中,比較試管中液面上升的高度,即可判斷
.小華采用的是
對比
對比
實驗法.這一方法是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法.
(2)通過上述實驗,該小組同學(xué)得出CuSO4溶液中可能含有的物質(zhì)是
硫酸
硫酸
.實驗后,他們請教實驗老師,老師告訴他們:在配制CuSO4溶液時,為防止溶液渾濁,在溶液中加了少量該物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小沁同學(xué)用如圖所示裝置測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).C為有刻度的玻璃儀器,可裝合適的液體,根據(jù)液面位置變化測定氣體體積.
(1)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品、水、油裝入各儀器中,連接并調(diào)整好裝置后,再進行的操作還有:
①記錄C的液面位置;
②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;
③由A向B滴加足量稀硫酸;
④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致,記錄C中液面位置.
上述進行的操作的順序是________(填序號).
(2)若純堿樣品的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得CO2體積為VL,要求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是________;
①反應(yīng)前加入稀硫酸的體積      、诜磻(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
③實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積     ④該實驗條件下CO2的密度
(3)若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g,為確保Na2CO3全部參與反應(yīng),從A中加入到B中的稀硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%)至少為多少克?(要解題過程,本小題共3分)
(4)總結(jié)反思:①小沁同學(xué)測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的原因可能是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省泰州市姜堰二附中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

小沁同學(xué)用如圖所示裝置測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).C為有刻度的玻璃儀器,可裝合適的液體,根據(jù)液面位置變化測定氣體體積.
(1)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品、水、油裝入各儀器中,連接并調(diào)整好裝置后,再進行的操作還有:
①記錄C的液面位置;
②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;
③由A向B滴加足量稀硫酸;
④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致,記錄C中液面位置.
上述進行的操作的順序是    (填序號).
(2)若純堿樣品的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得CO2體積為VL,要求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是   
①反應(yīng)前加入稀硫酸的體積              ②反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
③實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積          ④該實驗條件下CO2的密度
(3)若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g,為確保Na2CO3全部參與反應(yīng),從A中加入到B中的稀硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%)至少為多少克?(要解題過程,本小題共3分)
(4)總結(jié)反思:①小沁同學(xué)測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的原因可能是   

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