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12.用所學知識回答下列問題:
(1)黃瓜,也稱胡瓜、青瓜.果實顏色呈油綠或翠綠,表面有柔軟的小刺.富含人體所需營養(yǎng)素中的維生素.
(2)我國科學家屠呦呦因發(fā)現治療瘧疾的“青蒿素(C15H22O5)”而獲得諾貝爾獎.青蒿素中C、H、O元素的質量比為90:11:40,碳元素的質量分數是63.9%.
(3)人體缺乏某些微量元素會得。 人體缺乏碘 元素會引起甲狀腺腫大,幼兒缺乏會影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.

分析 (1)水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
(2)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比和化合物中元素的質量分數計算公式進行分析解答;
(3)人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.

解答 解:(1)黃瓜中含有豐富的維生素,故填:維生素;
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;
青蒿素中氧元素的質量分數是$\frac{12×15}{282}$×100%≈63.9%;故填:90:11:40;63.9%;
(3)人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍,故填:碘.

點評 本題難度不大,可依據已有的知識解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某物質在空氣中完全燃燒后的產物是CO2和H2O,則該物質一定含有的元素是( 。
A.碳元素、氫元素B.碳元素、氧元素
C.氫元素、氧元素D.碳元素、氫元素、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關敘述正確的是( 。
A.化石燃料的使用不會污染環(huán)境
B.氫能源屬于“綠色能源”
C.使用農藥和化肥不會污染水
D.大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,其實驗過程如圖所示,請回答以下問題:

(1)在實驗室中,過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,
若經過過濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填字母序號)cd.
a.濾紙沒有緊貼漏斗壁              b.漏斗下端未靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣        d、濾紙破損
(2)上述流程中加明礬的目的是吸附較大顆粒,加速沉降;活性炭所起的作用吸附色素和異味.
(3)在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)許多化學反應都能生成水.請按要求寫一個有水生成的反應的文字表達式既不是化合又不是分解的反應氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖:

(1)甲烷、二氧化碳的組成的相同點是都含有碳元素;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是都含有氧原子;
(3)根據上述甲烷與氧氣反應的微觀示意圖,請描述你獲得的關于化學變化的一個信息是化學變化中分子可分,原子不可分(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述不正確的是(  )
A.池塘里的水始終是空氣的飽和溶液
B.酒精與水不能形成飽和溶液
C.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D.放熱的反應不一定就是燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖,回答下列問題:

(1)操作X 的名稱是過濾,實驗室進行此操作時,需要燒杯、漏斗、玻璃棒等玻璃儀器;試劑A 的名稱是活性炭,作用吸附.
(2)絮凝劑明礬的作用是吸附雜質,使雜質沉降;高效低毒的消毒劑目前在自來水生產中廣泛應用,二氧化氯為常用消毒劑其化學式為ClO2
(3)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,可用肥皂水來檢驗自來水是不是硬水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸,凈水效果最好的方法是蒸餾.
(4 )面臨淡水資源的短缺,請你舉出生活中的一項節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.溶液具有廣泛的用途.根據溶液有關知識,回答下列問題:
(1)在20℃時,向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分攪拌后,仍有4g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質量為136g.
②20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
(2)現用質量分數為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質量分數為6%的氯化鈉溶液.(水的密度為1g/mL)
①需要質量分數為12%的氯化鈉溶液:9.2mL(結果精確到0.1),需要水10mL.
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要膠頭滴管.
③若用量筒取12%的氯化鈉溶液時俯視讀數,會造成最終配置的溶液溶質質量分數會偏高(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置是A(填字母),化學方程式是
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在a處(填“a”或“b”).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置D是用廢棄的“棒棒冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,若用其制取二氧化碳,加入藥品后,接下來的操作是用手捏軟塑料管的下端,使液體藥品與固體藥品接觸.

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