12．下列說法正確的是（　�。�
A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．沉淀、吸附、過濾、蒸餾中，能降低水硬度的凈水方法是蒸餾
C．水結(jié)冰后水分子停止運動
D．氫原子和氧原子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

分析 A、從電解水得到氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：可知水是由氫元素和氧元素組成的去分析；
B、從凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾去分析；
C、從分子在不斷的運動分析；
D、從由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，去分析．

解答 解：A、電解水得到氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：可知水是由氫元素和氧元素組成的；故錯誤；
B、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能降低水硬度的凈水方法是蒸餾，故正確；
C、因為分子在不斷的運動，則水結(jié)冰后水分子停止運動；故錯誤；
D、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故錯誤；
故選：B．

點評 本題難度不大，綜合考查了水中化學(xué)中的應(yīng)用，掌握過濾的原理、硬水和軟水的檢驗方法與轉(zhuǎn)化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器，請回答下列問題：

（l）寫出上圖裝置中儀器的名稱：①酒精燈；②鐵架臺．
（2）用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇A、B，要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用C，收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．
（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂試管，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花
（5）用B裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，不需要的儀器是（　�。�
A．導(dǎo)管B．試管C．酒精燈D．集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì) （填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點，可以用廚房調(diào)料醋洗凈．
（3）某單位曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉（NaNO2）中毒事件．因亞硝酸鈉外貌酷似食鹽（NaCl）且有咸味．現(xiàn)請你根據(jù)生活常識作出判斷，你認(rèn)為引起亞硝酸鈉有毒的粒子是NO2-（填符號），理由是食鹽中也有鈉離子，但無毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問題
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式
AH2CCuSO4
（2）寫出②反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，這個反應(yīng)的微觀實質(zhì)是Fe+Cu2+═Fe2++Cu．
（3）寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；這個反應(yīng)能發(fā)生是因為鐵排在氫的前面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．通過化學(xué)式“CO2”獲得的信息正確是（　　）
①二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成 ②二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8 ③二氧化碳屬于氧化物 ④二氧化碳相對分子質(zhì)量為44g  ⑤表示1個二氧化碳分子 ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成．
A．①②③④B．③④⑤⑥C．②③⑤⑥D．①②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．維生素C（C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．下列說法正確的是C
A．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
B．每個維生素C分子中所含原子個數(shù)為20
C．維生素C由6種碳元素、8種氫元素和6種氧元素組成
D．維生素C由3種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按�，受化學(xué)課所學(xué)知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器，試回答：
（1）其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾，這一過程發(fā)生物理變化．
（2）硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有可以溶于水（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某原子中共含有40個粒子，其中有14個粒子不帶電，則它的相對原子質(zhì)量約為多少？寫出該原子的元素符號．

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同步練習(xí)冊答案