分析 (1)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,Al與NaOH、H2O能發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2和H2分析回答;
(2)過(guò)量的BaCl2可以與Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化鈉;過(guò)量Na2C03溶液可以與氯化鈣以及過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀和氯化鈉;故過(guò)濾后濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉;過(guò)濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;向食鹽水中通NH3和CO2可生成碳酸氫鈉小蘇打和氯化銨,該氮肥為氯化銨,據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)向一個(gè)充滿CO2的鋁制易拉罐中注入過(guò)量氫氧化鈉溶液,并立即密封罐口,很快可以看到罐體變癟了,原因是:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,罐內(nèi)壓強(qiáng)變;但過(guò)一段時(shí)間后,癟了的罐體又重新鼓起,因Al與NaOH、H2O能發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2和H2,該化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(2)含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4的食鹽水中,加入過(guò)量BaCl2可以與Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化鈉;過(guò)量Na2C03溶液可以與氯化鈣以及過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀和氯化鈉;故過(guò)濾后濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉;過(guò)濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;向食鹽水中通NH3和CO2可生成碳酸氫鈉小蘇打和氯化銨,該氮肥為氯化銨.
故答為:(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,罐內(nèi)壓強(qiáng)變小,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;(2)NaCl、Na2CO3;漏斗;NH4Cl.
點(diǎn)評(píng) 除雜問(wèn)題是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一類重要問(wèn)題,除雜時(shí)不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡(jiǎn)便易行,把握好此原則需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和縝密的思維.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | |
B. | 提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式 | |
C. | 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | |
D. | 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原溶液中的雜質(zhì)可能有三種 | |
B. | 原溶液中沒(méi)有硫酸鹽 | |
C. | 原溶液中雜質(zhì)肯定是一種 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型只有一種 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 是有機(jī)物 | B. | 是四種元素組成 | ||
C. | 由23個(gè)原子構(gòu)成 | D. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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