物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是

A．食鹽可以配制生理鹽水 B．干冰可以用于人工降雨

C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過多 D．濃硫酸可以作食品干燥劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：計算題

（3分）回答下列問題：

（1）閱讀下圖包裝說明，這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為 kg；碳酸氫銨的質(zhì)量為 kg。（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

（2）欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農(nóng)作物的催肥，需加 kg水。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中食物中富含糖類的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）廚房中處處有化學。

（1）用鐵鍋炒菜主要利用鐵具有良好的 性。

（2）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風口 （填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉，其主要成分的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是

A．該酸由15個原子構(gòu)成 B．該酸的相對分子質(zhì)量為134

C．該酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品，再加入到20g水充分攪拌，完全反應后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。（已知氫化鈣（CaH2）與水反應的化學方程式為：CaH2 + 2H2O Ca(OH）2 +2 H2↑）

請計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：推斷題

為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應，某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸．發(fā)生反應的化學方程式為________．

（2）當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體．然后進行的操作是________，關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時間后可觀察到________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為________．

（3）有同學認為僅做上述實驗有不足之處，應利用如圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可．

（4）為了保證實驗的成功，應在實驗前對裝置的氣密性進行檢驗（不另加儀器），方法為________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期末練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014江蘇南京）下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）

A．Na＋、Ba2＋、

B．H＋、Cu2＋、OH－

C．K＋、、Cl－

D．H＋、、Cl－

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同步練習冊答案