下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是


  1. A.
    粉筆灰
  2. B.
    植物油
  3. C.
    蔗糖
  4. D.
    生鐵
C
試題分析：溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物。
A、粉筆灰不溶于水，與水混合后形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，錯誤；
B、植物油不溶于水，與水混合后形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，錯誤；
C、蔗糖易溶于水，能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；
D、生鐵不溶于水，與水混合后形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，錯誤。故選C
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)，懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別
點(diǎn)評：解答本題要分析物質(zhì)的水溶性，如果物質(zhì)易溶于水，就能夠和水形成溶液，如果物質(zhì)不溶于水，就不能夠和水形成溶液。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、右圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，據(jù)此我能回答下列問題：
（1）10℃時，甲的溶解度
小于
乙的溶解（填大于、等于或小于）；
要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的較好方法是
加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑（選一個就行，填降溫不給分）
；
（2）20℃時20g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液的質(zhì)量是
65
g．
（3）20℃時，對甲的飽和溶液進(jìn)行如下操作，最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）
③
．
①升溫到40℃②加入少量甲物質(zhì)③加少量水
④蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃⑤加入40℃甲的飽和溶液，再冷卻到20℃
（4）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽．”據(jù)此你認(rèn)為圖中
甲
（選填“甲”或“乙”）曲線與純堿的溶解度曲線相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（3）我國生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：
感官指標(biāo) 化學(xué)指標(biāo) 細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無色無味澄清 pH：6.5～8.5 細(xì)菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學(xué)指標(biāo)，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標(biāo)更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學(xué)習(xí)更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍(lán)色溶液，可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高或不變
升高或不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年，著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳的自創(chuàng)歌曲《化學(xué)是你 化學(xué)是我》被稱為新生代神曲，“化學(xué)就是你，化學(xué)就是我；你我的消化系統(tǒng)是化學(xué)過程的場所，記憶和思維活動要化學(xué)過程來描述，就是你我的喜怒哀樂也無非化學(xué)物質(zhì)的神出鬼沒…”，它告訴我們化學(xué)就在我們的身邊：
（1）請從下列物質(zhì)中按要求選擇填空：氮?dú)�、氧氣、硝酸銨、二氧化碳、鐵粉、氫氧化鈉
①溶于水時，能使溶液溫度降低的物質(zhì)
NH4NO3
NH4NO3
（寫化學(xué)式，下同）②可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
CO2
CO2
③空氣中含量最多的氣體
N2
N2
④常用作抗氧化劑的是
Fe
Fe
．
（2）冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)
降低
降低
（填“升高”或“降低”），電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，其作用是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．
（3）不同的火災(zāi)所采取的滅火方式不同．如撲滅森林火災(zāi)時可以采取的方法或原理是
砍伐樹木形成隔離帶
砍伐樹木形成隔離帶
；撲滅因電線老化而引起的火災(zāi)時應(yīng)先
切斷電源
切斷電源
，再進(jìn)行滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包，酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔．為了探究這個問題，他從面包師那里了解到：此類食品制作過程中常加入蓬松劑，碳酸氫鈉就是一種常用的蓬松劑．小紅從超市買來一袋蓬松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法，對其進(jìn)行了探究：
①閱讀使用說明：使用時與面粉混合均勻，加水拌和，成型后直接焙制．②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)．③取少量樣品加入水，發(fā)現(xiàn)全部溶解．④用PH試紙測溶液的酸堿度為PH=11．⑤取少量樣品，向其中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡．⑥取適量樣品放入試管加熱，產(chǎn)生大量能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
據(jù)上述回答下列問題：
（1）請你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷，形成小孔的氣體應(yīng)該是
CO2
CO2
．你猜測產(chǎn)生這種氣體的原因是
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)或碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)或碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2
．
（2）取少量面粉加入水中，取上層液用PH試紙測定，顯中性．由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品蓬松的主要原因是
碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2氣體，使食品蓬松
碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2氣體，使食品蓬松
．
（3）請你通過以上探究活動，總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)
白色粉末，易溶于水
白色粉末，易溶于水
．
（4）請你寫出第6步中的化學(xué)方程式：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．
（5）請你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途
①用作泡沫滅火劑②用作汽水和冷飲中二氧化碳的發(fā)生劑；③用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等的疏松劑④用于治療胃酸過多；⑤食品工業(yè)的發(fā)酵劑；⑥用于農(nóng)業(yè)浸種等；⑦用作黃油的保存劑；（任寫兩種，或其它合理答案）
①用作泡沫滅火劑②用作汽水和冷飲中二氧化碳的發(fā)生劑；③用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等的疏松劑④用于治療胃酸過多；⑤食品工業(yè)的發(fā)酵劑；⑥用于農(nóng)業(yè)浸種等；⑦用作黃油的保存劑；（任寫兩種，或其它合理答案）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
ABD
ABD
．
A．洗臉、刷牙時隨手關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D．使用節(jié)水型馬桶
（2）自來水生產(chǎn)過程中先用
過濾
過濾
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是
ClO2
ClO2
．
（3）水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（4）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是
A
A
．
A．植物油    B．氯化氫    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（5）圖1為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
甲
甲
（填“甲”或“乙”）；t1℃時，甲的溶解度
等于
等于
乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）．
②t2℃時，100g水中溶解
12
12
g乙物質(zhì)恰好達(dá)到飽和．
③某同學(xué)在t1℃時開始如下實(shí)驗(yàn)，得到圖2中相應(yīng)的溶液A、B、C．
在溶液A、B、C中，屬于飽和溶液的是
B
B
；與溶液C質(zhì)量相等的是
B
B
．
在溶液C中再加入25g甲后，充分?jǐn)嚢�，恢�?fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為
140g
140g
．

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同步練習(xí)冊答案