過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗。
【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度。
【實驗原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
①甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度。裝置②的作用是:(15);裝置③的作用是:(16);
②乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是;(17)(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
③丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,得到0.2mol氯化鈉。則該樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)

①(15)吸收氯化氫和二氧化碳     (16)檢驗二氧化碳是否吸收完全
②(17)ABC           ③97.6%

解析試題分析:①根據(jù)化學(xué)反應(yīng):2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O,反應(yīng)過程中產(chǎn)生了二氧化和氧氣,并且反應(yīng)過程中使用的是濃鹽酸,這樣就使得氧氣中有兩種雜質(zhì):二氧化碳和氯化氫,所以如果要通過測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度,那就先必須把這兩種物質(zhì)先除掉,故裝置②的作用是:吸收氯化氫和二氧化碳,裝置③的作用是:檢驗二氧化碳是否吸收完全
②乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度,但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,原因?qū)嶋H就是測得的二氧化碳質(zhì)量偏大,所A、濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收;B、二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收;C、裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收,都正確
③根據(jù)化學(xué)反應(yīng):2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O中,Na2CO4和NaCl的質(zhì)量關(guān)系,可以先求出Na2CO4的質(zhì)量,再計算出樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)Na2CO4的物質(zhì)的量為x
2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
2               4
X               0.2mol
X=0.1mol
∴該樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.1mol×122g/mol÷12.5g×100%=97.6%
考點:根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

酒精是乙醇的俗名,其化學(xué)式是C2H5OH.試計算:
(1)乙醇的相對分子質(zhì)量。
(2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將6.96 g鐵的某種氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),生成5.28 g二氧化碳,則這種鐵的氧化物應(yīng)該為

A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.無法確定 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.6g常見的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,產(chǎn)生水蒸氣5.4g
有機(jī)物A的名稱____________________
若有機(jī)物A不完全燃燒,只產(chǎn)生一氧化碳和水,請問此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

我市有豐富的石灰石資源,為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取7.5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。
(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為      g。
(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計算:
①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算最終結(jié)果保留1位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取20.0g氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:

加入稀鹽酸
的質(zhì)量/g
9.6
9.8
9.9
10.0
10.1
溶液的pH
12.4
12.1
11.8
7.0
2.2
試回答:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時,溶液中的溶質(zhì)是_________、___________;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(8分)同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計方案如下:
Ⅰ.甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實驗(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。

II.乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗,觀察到B中液體變   色,A實驗的作用       。
III.丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請分析原因                 
(2)為測定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
計算過程寫在答卷上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2 g氫氣,該合金中的元素可能是(   )

A.Zn和Fe B.Cu和Au 
C.Zn和Cu D.Mg和Al 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(3分)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。若要制取1.6g氧氣,理論上
消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案