【題目】材料的使用極大豐富了人們的生活。下表是手工課上學(xué)生的部分制品及主要材料:
(1)上述材料中,屬于金屬材料的是 ;
(2)塑料制品雖然方便了生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合生活提出一條合理化建議。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水者, 萬物之本。
(1)水的保護(hù)
①保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是。
A.抑制水中所有動植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取 ClO2反應(yīng)為:X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl,則 X 的化學(xué)式為。
圖 1 圖 2
(2)水的組成
電解水實驗裝置如圖 1 所示,可用檢驗與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式。
(3)水的用途
①將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是(填字母)。
A. 植物油 B. 蔗糖 C. 碳酸鈣 D. 高錳酸鉀
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制 200g 該營養(yǎng)液,需水 mL(水的密度近似看作 1g/cm3)。
③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示, 30℃時取 KNO3 12.5g,用 50g 水充分溶解,再將溶液降溫到 10℃,此時 KNO3 溶液的質(zhì)量是 g。30℃時, KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,前者與后者的關(guān)系是(填字母) 。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.銅片在空氣中加熱,銅片表面變黑
D.將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中,有紫紅色的銅析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,只通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是
A.H2O→H2B.Mg→MgOC.CO2→H2OD.S→ SO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式B.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋
C.深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識D.按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子
B.可在元素周期表中找到元素的相對原子質(zhì)量
C.相對原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
D.元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中的某些變化,其中正確的是( )
A.向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液
B.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
C.稀釋pH =2的稀硫酸
D.氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸
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