【題目】實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,不正確的是(

A反應(yīng)都不需要加熱 B反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C所用藥品的狀態(tài)相同 D都能用向上排空氣法收集

【答案】B

【解析】

試題分析:A、實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳反應(yīng)都不需要加熱,正確,B、用雙氧水制氧氣是分解發(fā)應(yīng),而大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳是復(fù)分解反應(yīng),錯誤,C、實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,都是一種固體和一種液體反應(yīng),所用藥品的狀態(tài)相同,正確,D、由于氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大,故都能用向上排空氣法收集,正確,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市市南區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

為探究二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。

A.對比實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B.實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C.對比實驗Ⅰ、Ⅳ說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D.對比實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程吸熱的是( )

A.白磷燃燒 B.鎂和稀鹽酸 C.氧化鈣和水 D.硝酸銨溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻。收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。

(1)請你根據(jù)所學(xué)知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式 。

(2)小明想通過實驗驗證石灰漿的變質(zhì)情況,請你幫助小明完成以下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣,加一定量的水充分溶解后,過濾。

取少量濾渣于試管中,加入足量

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;

實驗的結(jié)論是該石灰漿部分變質(zhì)。

取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞試液。

(3)由此小明聯(lián)想到實驗室里的一些藥品必須密封保存。實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:

藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),如澄清的石灰水;

藥品具有揮發(fā)性,如 ;

,如濃硫酸。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是 ( )

A. COCO2可用澄清石灰水區(qū)分 B. CO具有還原性,可用于鐵的冶煉

C. CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D. 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:

石蕊試液中通入二氧化碳后變紅

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

夏天倉庫堆放的碳銨不翼而飛

上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 屬于氧化反應(yīng)的是 (用序號填空)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,不屬于緩慢氧化的反應(yīng)是(

A.呼吸作用 B.食物腐爛 C.鋼鐵生銹 D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A. 杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B. 杯子內(nèi)壁看不見油污

C. 用杯子裝水,水是澄清透明的 D. 上述都可以作為判斷依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗操作的敘述,不正確的是 ( )

A.給試管中液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3

B.把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱

C.用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D.實驗剩余的藥品,不能放回原試劑瓶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案