如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）該實驗 （填“能”或“不能”）探究質(zhì)量守恒定律，原因是 ．

（2）要用如圖繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是 ．若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是 （舉一例）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省揭陽市普僑、里聯(lián)等五校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g CO2 和1.8g H2O。則下列對該物質(zhì)的相關(guān)判斷正確的是（ ）

A．該物質(zhì)只含碳、氫元素

B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4的原理。下列說法不正確的是

A．Na2SO4中的鈉來自海水

B．Na2SO4中的氧只來自SO2

C．HCl中的氯來自海水

D．HCl中的氫來自H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細(xì)觀察下面三個化學(xué)方程式：

C+O2CO2 2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5

找出它們的共同點，并寫出其中三點．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省南陽市社旗縣青臺鎮(zhèn)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在用過氧化氫制取氧氣時，常加入二氧化錳，其目的是

A．增加生成氧氣的總量

B．使生成的氧氣的速度更快，提高單位時間內(nèi)氧氣的產(chǎn)量

C．使生成的氧氣更純凈

D．沒有二氧化錳就沒有氧氣放出

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是

A．分子 B．原子 C．離子 D．中子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸 共奮斗”．

（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、 和天然氣等．

（2）下列不屬于空氣污染物的是 ．

A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、PM2.5 D、氮?dú)?/p>

（3）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：

①D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 ．

②B處紫色石蕊試液變紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是

A．NaCl Ca（OH）2 Na2CO3 B．KNO3 HCl BaCl2

C．HCl FeCl3 NaNO3 D．NaOH HNO3 Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�，某發(fā)電廠向煤中加入適量的石灰石。若將7.2 kg二氧化硫完全吸收，計算需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量。

已知: 2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2

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